比较苯和苯酚紫外吸收光谱图的差别并解释原因 苯酚的吸收波长大于苯，同时吸收强度大大提高.羟基作为助色团可以使苯环的紫外吸收波长向长波方向移动，同时吸收强度大大提高.
甲醇跟乙醇有什么不同的地方 甲醇跟乙醇的不同点 甲醇跟乙醇的不同点 一、生产方式 最早是用木材干馏法生产甲醇，故甲醇也叫木醇，1920年以后逐渐停止使用这个方法。几乎所有的甲醇均用合成气。
乙醇和液溴可以反应吗？ 应该可以反应，生成三溴乙醛.4Br2+C2H5OH=CBr3CHO+5HBr常温类似乙醇与氯的反应（生成三氯乙醛）.反应中：首先卤素解离为卤阳离子和卤阴离子.乙醇的alpha氢被卤阴离子夺去生成卤化氢.乙醇脱去alpha氢生成碳负离子，与卤阳离子加成.重排后得到三卤乙醛.（卤素=氯，溴）结构式 CH3-CH2-OH，其中右边的碳与-OH羟基（官能团）相连，左边的碳与其相连，称为alpha碳.alpha碳上的氢成为alpha氢这个反应中，乙醇分子内与羟基相连的alpha碳上的氢先被溴离子（碱）夺去生成溴化氢和碳负离子.Br-+C2H5OH=C2H5O-+HBr生成的碳负离子与溴正离子加成，C2H5O-+Br+CH2BrCH2OH生成的溴代乙醇可以继续发生alpha氢的反应，直到三个氢均被取代，得到CBr3CH2OH 三溴乙醇.三溴乙醇，象其他醇一样，可以与质子/氢离子（H+，来自溴代氢）生成“氧（应为左边金属旁，右边一个羊的字）盐”中间体：CBr3CH2OH+H+CBr3CH2H2O+氧原子因与一个质子结合而带部分正电荷.“氧盐”不稳定，易失去一分子水形成碳正离子(碳带部分正电荷）：CBr3CH2H2O+H2O+CBr3CH2+溴在水中岐化：Br2+H2O=HBr+H+BrO-(次溴酸根）次溴酸根与碳正离子结合：CBr3CH2+BrO-=CBr3CH2OBr(碳与两个氢和一个-OBr链接）生成的CBr3CH2OBr不稳定，。
二氧化氯在多少温度时候杀菌效果最好 二氧化氯在多少温度时候杀菌效果最好 二氧化氯的性质及应用1、物理性质 二氧化氯是化学式以CLO2表示的气体，当其溶于含有稳定剂的纯。
环境检测主要包括哪些项目？ 而参加系统的专业培训是最有效的途径(参考www.jiance.renzheng.com)。不知道环境检测还包括哪些项目？环境检测器 环境检测和治理，是一项技术性很强的新兴行业。而走入室内。
聚乙烯（PE）的成分是什么 CH3CH2OH—浓H2SO4，170℃→CH2=CH2↑+H2O 制取乙烯的反应属于液—液加热型 乙烯能使酸性KMnO4溶液很快褪色，这是乙烯被高锰酸钾氧化的结果，而甲烷等烷烃却没有这种性质。。
学生实验室怎么检验苯酚？ 检验的话可用溴水或FeCl3溶液2113①用溴水现象：苯酚中加入溴水会5261生成白色沉淀原理：溴与苯4102酚生成白色三溴苯酚 C6H6OH+3 Br2=C6H3OHBr3↓+3HBr注意1653：苯酚浓度不能太大，否则会溶解生成的C6H3OHBr3，看不到沉淀产生。②用FeCl3溶液现象：苯酚中加入FeCl3溶液会使溶液变成紫色原理：苯酚与FeCl3生成紫色的[Fe(C6H5O)6]3-络离子FeCl3+6 C6H5OH=H3[Fe(C6H5O)6]+3 HCl注意：这个现象很明显，注意是溶液变成紫色，不是产生紫色沉淀。
如何安全处置锐器 验室的生物安全性1.2 科室安全文档（a）生物危害防护：实际操作规程见（《实验室生物安全通用要求》，中华人民共和国国家标准GB19489-2004。2004-01-05发布，2004-10-01实施。（b）实验室安全：原则和措施见（《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》，中华人民共和国卫生行业标准WS 233-2002。2002-12-03发布，2003-08-01实施。1.3 应用：以上的操作规程应用于微生物科室的所有部门。工作人员或访问人员必须遵守各项规定。1.4 关于新规定或现行规定的修改案：任何新规定或现行规定的修改案必须通知负责科室安全的人员及相关人员，他们将建议科室主任考虑实施。1.5 生物性危害1.5.1 与各种操作有关的生物危害水平取决于：a.处理的传染性物质的本身：按照传染性物质对个人和社区和潜在危险性以及经空气传播的可能性，其划分成不同等级。所采用的等级划分详见”《实验室生物安全通用要求》”；原则和措施（见《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》）。b.使用的设备和设施：处理不同等级的传染性物质的要求在”实验室安全”中已规定。这些符合要求的设备都要承担重要临床工作，科室负责人必须保证中应污染物水平。c.培训，特别是员工的安全性培训和。
高中化学所有有机物的反应方程式
甲醛 乙醛，和二醛类的一种在紫外453nm的摩尔吸收度 自己找不到呢，含有羰基的化合物都可以，请给出化合物的分子量和453nm的摩尔吸收度 一、消毒副产物 加氯消毒消毒副产物。
