怎么比较热化学方程式大小以前老师讲过，时间长了也就 怎么比较热化学方程式大小化学方程式是初中化学学习的重点和难点，其中涉及到化学式、质量守恒定律，如何正确的书写化学方程式、怎样利用化学方程式进行简单的计算的等知识点。如果教师教学不得法，学生就很难掌握方程式的知识点。在没有弄清化学方程式的概念时，很多同学耗费大量的时间去死记硬背化学方程式，背到了后面的忘了前面学的方程式，特别是在做题中一旦出现没有见过的化学方程式就不知道如何解决问题。为了突破这个教学难点，我在实施初中化学新课程标准实践中，从以下几方面进行教学设计下：第一：从定义入手，弄清概念的含义由于前面学习了化学元素和化学式，在创设情境引入时，我用复习引入的方法要求学生回顾元素符号、化学式的概念及其表达的意义，利用类比的方法指导学生学习化学方程式的概念和表达的意义，找出它们之间的联系和区别。抓住化学方程式的四个意义，即弄清反应物、生成物各是什么；化学反应发生的条件；反应物和生成物中各物质质量比，即反应物和生成物各物质分子个数比；生成物的状态。第二：记清化学符号，合理使用弄清化学方程式的含义的同时，要求学生能定性的正确读出化学方程式，并记住“和”、“生成”、“加热”、“气体。
六、根据信息书写化学方程式练习： 1、发射卫星的火箭用联氨（N2H4）作燃料，以四氧化二氮（N2O4）作氧化剂，燃烧尾气由氮气和水蒸气组成：2N2H4+N2O4=3N2+4H2O（点燃）。2、用粮食作原料酿酒时，往往发现制得的酒发酸，这实际上是因为酒精（C2H5OH）在酶的作用下与空气中的氧气作用，生成了醋酸（CH3COOH）和水：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O（酶）。3、工业上常用接触法制硫酸（H2SO4），所使用的原料是硫铁矿（主要含FeS2）。在高温下，将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫，再经过一系列转化可生成硫酸。试写出硫铁矿与氧气反应的化学方程式：4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2（高温）。4、壁画颜料中的铅白[Pb2(OH)2CO3]由于受到空气中硫化氢气体的作用而变成黑色硫化铅（PbS），影响画面的色泽。当用双氧水处理时就可以使黑色的硫化铅氧化成白色硫酸铅和水，试写出双氧水处理硫化铅的化学方程式：PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O。5、哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料。加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中的高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体：两种气体是空气中的主要成分，一种气体是Cl2，还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而。
高二热化学方程式如何算比如：CO气体与固态Fe2O3反应生成28g固态Fe和CO2气体，放出6.25KJ热量，写出这个反应的热化学方程式.是不是有两种写法？各是什么？怎么算的？
化学方程式中的系数可以是分数吗？那热化学方程式呢？不可以，热化学方程式可以？
请问下有人知道如何正确书写化学方程式练习题和答案？r谁知道 告诉我吧，打心底麻烦大家了3K 化学方程式的书写有很多技巧，首先以书写碳在高温时跟氧化铁反应的化学方程式为例，①根据反应的事实（该反应生成铁和二氧化碳气体），在式子的左边写出反应物的化学式，在式子的右边写出生成物的化学式。反应物或生成物不止一种，就分别用加号把它们连接起来（反应物之间的“+”号表示“…跟…反应”，生成物之间的“+”号表示“…跟…”），并在式子左、右之间划一条短线段。在这一步里，一定要注意把各种物质的化学式写正确，否则，写出的式子无意义！C+Fe2O3─Fe+CO2 ②根据质量守恒定律，用配系数的方法，使左、右两边同一元素原子的个数相等（即配平），然后将短线段改为等号（等号表示“生成了…”）。应当注意，配平时只能选择适当的系数，不能改变化学式。3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2 ③在等号或箭号上、下方注明反应条件，如点燃、通电、高温、加热（用“△”号表示）、催化剂等，同时，标明生成物中的气体或沉淀产物的状态。生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号（反应物中如有气体，则气态生成物不再标“↑”符号）；产物是沉淀的加“↓”号。3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑概而言之，在书写化学方程式时，必须要符合化学反应的客观规律，不能凭空臆造。书写程序。
问下如何正确书写化学方程式练习题和答案？ 有点着急了啊，本人先在此感受大伙了 根据题意写全反应物，生成物写等号和条件（很重要，易漏，先写一横配平再写另一横如果忘记整个式子就不对了）。高中有机反应因为太复杂使用箭头。配平并检查热化学方程式还要标出物质状态及焓变
如何正确书写热化学方程式教学课件
有谁知道如何正确书写化学方程式练习题和答案？ 熟悉的看下吧，谢谢你们了 怎么迈出坚强的一步不断走入未曾探索的魅力你想起错觉让我们展翅飞扬啊·做太多，好累好无力
化学方程式练习 1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须 1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须；二是要。配平化学方程式时，应在式子左右两边的化学式 配上适当的化学计量数，使式。
