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求一篇写老师不在时的场面的作文 描写班级里面老师不在的情景

2021-03-24知识7

求一篇写老师不在时的场面的作文 希望能帮2113到你,望采纳。老师不在时5261早上,王老师对我们说要去开4102一个短会,一会就回来1653,同学们表面上很平静,心中却暗暗自喜。王老师出门不到十五秒,探子便猫一样的走到门前,伸头一看,只见王老师已不见,便打了个手势,班里立刻闹开了。同学们下位的下位,打牌的打牌,说话的说话,个个都比在家还轻松,快乐无比。可好景不长,大约七八分钟后,突然响起了敲门声,只听第一排的同学大喊:“王老师回来了!全班在不到三秒钟的时间内立刻安静下来,接着,一个人去开门,可门外的却是一个找错了班的家长,大家差点笑出声来。为了不被王老师发现,一帮探子出动了,分别安排在三、四、五层。班里再一次闹了起来。可能是应为有探子出动吧,这回大家更疯狂了。女生们有些围在一起,有说有笑,有些没事找事自言自语,还有些具然开起了KFC。男生们也不甘示弱,打牌、看漫画、吃东西的一大堆。女生笑、男生闹,班里一片混乱。又过了十多分钟,只见一帮探子跑了回来,边跑边喊:“王老师来了!班里在一阵混乱和一连串“王老师来了!之中开始渐渐平静,下位的窜回了自己的位置,打牌的抓起牌就跑,看漫画的“”的一声把书撂进了课桌里。十二秒五九,班里已鸦雀。

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急急急,有谁告诉我一篇详细的老师不在的课堂作文 我们学校有个惯例,每到星期一下午临放学前,老师都要去会议室开会。此时此刻,是同学们最开心的时刻了。因为老师不在场了,同学们可自由一下了。我班的同学聪明活泼,有几。

描写同学们下课后待在教室的的情景 写作思路:确2113立中心,围绕5261选材,确定重点,安排详略,选材4102时要注意紧紧围1653绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。“叮铃铃…”下课了,刚才的那一节语文公开课真是让人提心吊胆,好不容易下课了,我们终于可以填饱肚子,进行我们的“party time”…等到老师一走,正在吃饭的同学们就再也压抑不住了,有些发放食物,引得其他同学一阵疯抢;有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑;还有的,办起了“班 星演唱会”,让一群同学时而鼓掌,时而吹口哨,甚至还有人用铅笔盒当作鲜花上去“追星”…这些活动我们早已习以为常,也开始看起了热闹。最有人气的活动,非“班星演唱会”莫属了。要说我们班啊,那个个都是“歌王歌后”啊,就算是和迈克尔杰克逊比也毫不逊色。首先当然是我们班著名的“作曲大师”—赵栩弘,他愣是把《月亮代表我的心》改编成了:“你问我钞票有多少,我背景好不好!我的心不移,我的爱不变,存折代表我的心…”赵栩弘改编的歌无疑让全班同学哄堂大笑,甚至有些同学还喷饭了。不过接下来,更滑稽的一面出现了—柳阳一个“飞踢”把赵栩弘“踹”下了场,同学们都大笑起来,有的扶着。

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老师不在教室的时候600字作文 有一句老话不是常说:“老师不在校,学生乱了套。记得在五年级的时候,有一天中午,老师接到通知,要老师到会议室去开会,老师临走之前还特意吩咐班长,叫班长管理好班级的。

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