冰,水为之中的之是什么意思 冰,水为之中的之意思:代词,指代冰【出处】:先秦荀子的《劝学》原文青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者。告之于帝的之什么意思 告之于帝的之是代词,指代这件事。句意是:把这件事禀告给了皇帝。需要注意的是,这句话用了倒装,正常语序应该是于帝告之。出自《愚公移山》,操蛇之神闻之,惧其不已也,。文言文中之的用法 之⑴【2113代词】他,她,它(们5261)。例:①人皆吊之。(之:他,指上文4102善术者1653)②以刀劈狼首,数刀毙之。(之:它,指狼。③媪之送燕后也,持其踵为之泣。(本义项指后一个“之”:她,指燕后。④彼竭我盈,故克之。(之:他们,指齐军。⑤我见相如,必辱之。(之:他,指相如。⑥以杜君言泛讯之。(之:他们,旨狱中囚犯。⑦阿母得闻之,槌床便大怒。(之:它,指上文府吏的话。⑧遽扑之,入石穴中。(之:它,指蟋蟀。⑨收天下之兵,聚之咸阳。(本义项指后一个“之”它指兵器。⑵翻译为:的。例:①近塞之人,死者十九。(《塞翁失马》)②小大之狱,虽不能察,必以情。③坎坎伐檀兮,置之河之干兮。④东割膏腴之地,北收要害之郡。⑶【动词】往,到.去。例:①如欲之南海,何如?(《为学》)②去逾四十里,之虚所卖之。(本义项指前一个“之”。③诸将请所之。④辍耕之垄上,怅恨久之。(本义项指前一个“之”。⑤又有剪发杜门,佯狂不知所之者。⑥于是弃其家走之关中。⑦有牵牛而过堂下者。王见之,曰:“牛何之?(本义项指后一个之“之”。⑧然后驱而之善,固民之从之也轻。(本义项指第一个“之”)⑷这,此。例:①以君之力,曾不能。师说中的词类活用,特殊句式和虚词 词类活用1、师者,所以传道受业解惑也:惑,形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题2、吾从而师之:师,意动用法:以…为师3、吾师道也:师,名词活用作动词:学习4、其下圣人也亦远矣:下,名词活用作动词:不如5、是故圣益圣,愚益愚:圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人6、则耻师焉:耻,意动用法:以…为耻7、小学而大遗:小、大,形容词作名词:小的方面、大的方面8、吾未见其明也:明,形容词作名词,高明。9、位卑则足羞,官盛则近谀:卑、盛,形容词作名词:卑:卑贱的人、低下的人 盛:势盛位高的人10、君子不齿:齿,表并列。特殊句式宾语前置:句读之不知,惑之不解介词结构后置;学于余、耻学于师、师不必贤于弟子。判断句:师者,所以传道受业解惑也、其为惑也,终不解矣、人非生而知之者、非吾所谓传其道解其惑者也。1、乎(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思;后一个是“比”,表比较)(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“吗”)(3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”)(4)嗟乎。师道之不传了久矣(语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”)2、而。人教版必修三劝学原文 原文:2113君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而5261青于蓝;冰,水为之,而寒于水4102。木直中绳,輮以1653为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。译文:君子说:学习不可以停止的。譬如靛青这种染料是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青;冰块是冷水凝结而成的,然而却比水更寒冷。木材笔直,合乎墨线,但是(用火萃取)使它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎(圆到)如圆规画的一般的标准了,即使又晒干了,。劝学中几个者的意思 非蛇鳝之穴无可寄托者中者:判断句的标志不复挺者中者:指代结果,表示将有所解释(…的原因)輮使之然也中的“之”的意思 它,代指前文的状况劝学 师说中的常考实词虚词 《师说》知识整理一、虚词1.乎(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思;后一个是“比”,表比较)(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“吗”)(3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”)(4)嗟乎。师道之不传了久矣(语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”)2.而(1)人非生而知之者(连词,表承接)(2)惑而不从师(连词,表转折)(3)吾从而师之(连词,表承接)(4)择师而教之(连词,表承接)(5)授之书而习其句读者(连词,表并列)(6)小学而大遗(连词,表转折)(7)则群聚而笑之(连词,表修饰)(8)如是而已(与“已”连用,表陈述语气)3.之(1)古之学者必有师(助词,的)(2)人非生而知之者(代词,指代知识、道理等)(3)道之所存,师之所存也(助词,主谓之间取消句子独立性)(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词,主谓之间取消句子独立性)(5)师道之不传也久矣(助词,主谓之间取消句子独立性)(6)欲人之无惑也难矣(助词,主谓之间取消句子独立性)(7)圣人之所以为圣(代词,指代这件事)(8)彼童子之师,授之书而习其句读者(助词,的;代词,指代童子)(9)句读之不知,惑之不解(助词。
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