新闻的一般特征和结构方式，报告文学的概念特点是什么 新闻有5部分是：标题，导语，主体，背景，结语．顺序式结构，就是按照新闻事件发生、发展的先后顺序组接画面.其好处是：交代清楚，有头有尾，观众收看后，对新闻事件的过程有一个完整的印象.这种结构常常用在事先可以预计到发生的新闻事件的报道上.例如：基建工程从剪彩、奠基到施工；工业生产从上道工序到下道工序；农业生产从耕田整地到播种育苗；奥运圣火传递从起点点火移交到运动员各站传递，直至终点.如果不按照这个顺序组接，前后颠倒，既不符合事物的发展规律，也不适应观众的视觉要求，也就不能收到好的宣传效果.有些事件性新闻，记者虽然不是完全按照事件发生的先后依次拍摄，但为了观众看得清楚明白，在编辑时仍需按照事件发生的先后次序组接.需要指出的是，按照时间顺序绝不是事无巨细，将事件过程中所有的运动镜头都编进去，否则就会显得冗长、拖沓.逻辑结构，就是画面根据解说词所介绍的新闻内容的逻辑顺序组接.主要用于反映事物的概貌或揭示事物之间的逻辑联系.由于篇幅的限制，往往只突出几个典型的、有代表性的画面.如新闻《香港首届北京教育展开幕》，解说词介绍北京有20多所高校设立了展台，画面则重点介绍了其中的几个展台.逻辑结构有的是点面结合或从点到面的逻辑顺序；有的是属。
有谁能告诉我我们高中学过那些文学题材啊 ？怎么今天突然听说一个报告性文学 那是什么东东 文学体裁的分类：神话、史诗、寓言、童话、诗歌、小说、戏剧、散文、杂文、报告文学、记叙文、议论文、说明文等等报告文学是文学体裁的一种，从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。具有及时性、纪实性、文学性的特征。我国从晚清开始出现报告文学。
与人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅.前后照应的句子是哪一句？
比较散文和报告文学的真实性 1、报告文学比较讲究真实性，是一种能反映现实的文体。报告文学的兴起与成熟在全国人民抗日救亡运动的推动下，报告文学这一新型的文学样式，全面兴起并开始走向成熟。九·一八\"事变后，在报刊上开始出现一些短小的反映人民抗日斗争的报告性作品，这可以说是我国报告文学的萌芽。之后，抗日运动的高涨和对外国报告文学作品的译介，进一步扩大了报告文学的影响。1936年茅盾主编的《中国的一日》，所收辑的文章都是用报告文学写成的。1936年夏衍创作的《包身工》，被公认为早期报告文学的代表作。作品通过上海纱厂包身工的悲惨遭遇，揭露了在帝国主义和国民党的双重统治下中国社会的黑暗现实。宋之的创作的《一九三六年春在太原》，与夏衍的《包身工》一起，标志着报告文学的成熟。他们的共同特点是既严格遵循报告文学的文体特征，创作不掺任何虚构成分，注重真实性，又运用多种表现手法以增强作品的艺术感染力，将真实性和文学性有机地统一起来，奠定了报告文学这一文体在中国的地位。2、散文是一种较为随意的文体，风格多样，不拘一格，在真实性方面要求较宽松。抒情小品散文的兴盛这一时期，除了沈从文、老舍等小说作家兼作散文外，还出现了专业从事散文创作的作家。
[散文与报告文学读后感下(续完)]《西行漫记》用特快速的8天读完了斯诺的《西行漫记》，散文与报告文学读后感下(续完)。这部首次从西方视角记述中共革命和红军的报告文学集，我在大约16年前曾读过(和电子书对照，估计当时读了一半略多一点)，但是没能坚持到底，这次才弥补了遗憾。当初我读不下去的主要原因是斯诺没有完全站在党的立场上评述历史，总觉得隔了一层-当时在我心目中党和红军是无可置疑地光明和正确的，我也不懂什么叫客观和中立态度注。其实斯诺憎恶蒋介石的独裁统治，同情中国革命，对中共和红军的称赞和肯定已经够多了(他颂扬朱德的话甚至让我惊讶)。到了末尾分析国共合作抗日时，斯诺进而使用了马列主义的论述和术语，我怀疑他是否已经研读过辩证唯物论著作。书中对苏区的各项建设，红军的纪律、战术、教育、精神面貌的调查记述，尤其是是对宁夏回民团结工作的内容，让我感到红军不是历史上任何一支反压迫队伍能够比拟的，读后感《散文与报告文学读后感下(续完)》。对众多苏区党政军领导人的采访手记，以毛泽东主席及贺龙、彭德怀、徐海东等人最为详细。其中毛泽东主席儿时的经历，与电视剧《少年毛泽东》颇有吻合之处，或许正是首次披露。对于已牺牲的刘志丹的。
给我介绍一下'报告文学\ 报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。根据茅盾先生的解释是：报告文学（REPORTAGE）是散文的一种，介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事。“报告”的主要性质是将生活中发生的某一事件立即报道给读者大众。题材既是发生的某一件事，所以“报告”有浓厚的新闻性；但它跟报章新闻不同，因为它必须充分地形象化。必须将“事件”发生的环境和人物活生生地描写出来，读者便如同亲身经验，而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。(茅盾《关于报告文学》)报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。报告文学兼有文学和新闻两种特点。编辑本段发展历史 19世纪的晚清，报纸登陆中国，散文与新闻相结合的产物—报告文学才开始孕育。鸦片战争之后，出现了第一批初具报告文学雏形的作品，但并非真正的报告文学。梁启超的《戊戌政变记》才明显具备了报告文学的基本特征。梁启超之后，报告文学作品慢慢多了起来。“五四”。
小学生报告书上的我的收获怎么写？这一学期我获得了许多知识，有文学类的，科学文明类的，有数学类的等等我曾获得了什么什么，我养成了什么习惯，下一学期我会更努力，成绩。
领导要求写报告性文学。还要感人些。我晕。报告文学还能写的感人？ 你就在文中扮演卧底吧，写你怎么怎么受尽折磨，被打进魔窟，十死一生，最后一举拨云见日，揭露很多你们老总要你写的第一手真实资料建议参看周星星《逃学威龙2》
人物报告文学范文 典型人物报告文学模式标题。报告文学比较重视标题，力争产生一种吸引力和震撼力。标题一应求实，二应讲究修辞，三应具有概括力和气魄。例如：《震撼世界的十天》、《中国农民大趋势》、《神圣忧思录》、《亚州大陆的新崛起》、《亚细亚怪圈》、《白夜－性问题采访札记》、《谁是最可爱的人》、《大海雄性的舞台》等。另外两种报告文学模式的标题有着同样的要求。开头。通常在开头就显示出文章的思想水平和艺术质量。往往把开头处理成文章的思想示意图，以生动鲜明的形象及场面或触目惊心的议论，简明扼要地把主题提示给读者。(1)展示出一个生动逼真的生活场面，给人以现场实感。有时还尽力使描写的生活场面上升为意境。如《亚洲大陆的新崛起》，开头就写李四光从国外回来的场面。(2)交待事件的高潮或结局。如《扬眉剑出鞘》，写栾菊杰剑击受伤，被救护车送往医院。又如《人民的好医生李月华》，写李月华逝世后人们的怀念。(3)抒发作者对主人公的感受。如《船长》。(4)利用悬念，引出矛盾。如《大雁情》写人们对主人公的矛盾的反映。开头还可以有其它的方式，如交待写作动机、开门见山地点题等。中间。两个方面的要求，一是安排好结构，二是写好人物。精心安排艺术。
