山西师范大学是怎么样的一所大学？ 说实话，我对这个学校看法是这样的，这个大学是一个没落的省属重点大学，真的没落了许久，说到这里我就要…
太谷县恒达中学的学校发展 专家治校 今年2月，学校领导班子调整，徐少川同志就任校长，李勇昌同志任书记。徐少川校长硕士研究生毕业，有着20多年的一线教学经验，先后荣获山西省骨干教师、山西省优秀教师、山西省模范班主任、晋中市优秀拔尖人才、晋中市名师、晋中市特约教研员等20多项荣誉称号，是一位精通教学、善于管理的专家型校长。新班子以“打造精品学校，走内涵发发展之路”为发展目标，以“严管理、重实效、抓质量、促提升”十二字方针为指导思想，确定了“一个目标”、“两项严查”、“五个不动摇”的“125”工作思路，即：以打造精品学校为目标；严查常规落实，严查作风纪律；坚持以教学为中心不动摇，坚持以学生为本不支摇，坚持高考成绩是生命线不动摇，坚持狠抓教学常规不动摇，坚持教科研引领教学不动摇。新班子、新理念、新举措，为学校的内涵发展奠定了坚实基础，注入了新的活力。条件优越 学校建有高标准的教学楼、科技楼、实验楼、学生公寓楼和学生餐厅。实验室、微机室、语音室、德育活动室、校史展室、音美室、舞蹈室等专业教室一应俱全。每个教室都配有多媒体、液晶电视、空调；图书馆、阅览室均达到省一级建设标准，藏书1万多册，可供2个班同时上阅览课；校园环境幽雅。
永登县第五中学的办学特色 新课改推行学校根据学生入学成绩不够理想，学习习惯和学习能力较差，学习动力不足，但有良好的学习愿望等实际情况，抓住普通高中新课改的历史契机，积极推行课改，提升学校的发展转型，以山西太古县“二十四字教学模式”和太谷二中“三五三”学导式课堂教学模式为蓝本。要求全体教师认真阅读《二十四字教学模式操作手册》，撰写学习笔记；先后三批组织教师赴太谷二中学习“三五三”学导式课堂教学模式，使教师逐步提升课改的认识和知识层次，提高教师话题式对话的能力；要求全体教师认真研读《课程标准》，以此为出发点和基点，提纲挈领，从源头上抓课改。在2014年春季学期起，全面推行“以学定教”的高效课堂教学模式。校本课程开发精心选择具有教育意义的电影，每周三在高一、高二年级轮流播放，以此开展《大电影》校本课程。校本教材《玫海陶乡》，成为学生了解家乡，关注家乡的载体，通过学习培养了学生热爱家乡的感情。通过开展各种乡土社会实践活动，培养学生的探究能力和自主学习能力。在2010年12月20日举行的兰州市教育质量暨新课程推进会议上，该校校本教材《玫海陶乡》和《大电影》，以“城里秋千城外笑，天涯处处有芳草”为标题进行了交流和视频展示，。
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太谷中学的学校规模 2000-2003年，太谷中学改扩建，学校占地面积由原60多亩增至近100亩。三年来，学校通过上拨、借、贷、赊、捐及所收学费，多方筹资5000多万元，完成了现代化改、扩建工程，拥有64个多媒体教室，4个计算机房，1个微格教室，1个可视语音室，20台阅览电子查询系统，1个能容纳600人的多功能学术报告厅和校园电视台演播厅，校园网实现了班班通、室室通、教师家家通。校园内前有古色古香的文庙院、塑胶操场、“旱式”音控彩色灯光喷泉；中有现代化的教学楼、实验楼、科技楼；后有百种植物文化园、学生公寓楼、综合服务楼。文庙院内有孔子像、学子碑、状元桥、千年古树，形成了一个古今相容、博大厚重的独特校园文化体系，即传统文化基地、智育文化长廊、中西文化广场、艺术文化中心、班级文化阵地、公寓文化家园、植物文化园、生活文化区、体育文化场、阳光文化栏、校史文化馆、信息文化网，一所设施精良、环境优美的花园式学校展现在人们面前。太谷中学文庙始建于宋崇宗三年(1105年)，元代大修过3次，现存主要为明代建筑。沿南北中轴线建有：万仞宫墙（照壁）、棂星门、大成门（戟门）、泮池及状元桥、大成殿。
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