让过去一切优秀的、具有当代价值的中华文化基因“活”起来，是建设中国特色社会主义文化强国的重要举措。回答下题。 小题1：D小题2：D 小题1：试题分析：②④选项观点正确且符合题意，题中家训属于传统文化，起着维系社会生活和社会稳定的重要作用，为培育社会主义核心价值观汲取重要养分，故入选。①③选项观点与题意不符.
一首关于优秀家风家训的小诗不超过六十字。 尊敬长辈爱父母，老弱病残要扶持。横穿马路走横道，损坏公物要赔偿。捡到东西要上交，借了东西要归还。文明习惯要养成，恶俗陋习要摒弃。
现代家训有哪些 家规家训内容： 1、手持正义，肩挑道义，君子爱财，取之有道。2、与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。3、学高为师，身正为范，勤学苦练，努力登攀。。
优秀家风家训怎么写，家风是家庭或家族的传统风尚；家风是中华民族传统美德的现代传承；家风是我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；。
如何看待家规、家训对现代家庭教育的作用和影响？比如曾国藩家书，颜氏家训：家规、家训似乎更多的是古代家庭必备的，可以约束家庭成员的言行举止为人做事的规范的文字条款。
颜氏家训的现代教育意义 颜氏家训》是北齐时期颜之推依据传统的儒家伦理思想学说和他平生的处世、为人、治家的经验所写成的“家庭教育”典籍，其目的是“整齐门内，提撕子孙”，使颜氏家族永葆旺盛。它是我国历史上第一部内容丰富、体系完整的家训。该家训已写成一千四百多年，所以世人称之为“古今家训，以此为祖”。《颜氏家训》虽然写作目的只是在“醒家”，但它包含着中华传统优秀文化的结晶，内容几乎涵盖了儒学、佛学、道学、文学以及音韵等，所以具有非常高的历史资料价值，影响深远。特别是它的伦理和教育思想对现代和谐社会的构建和教育的发展有着其他史料无法代替的作用。作者强调应当以儒学为教育思想核心，提出“古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修生以求进也。推崇“古者圣王有胎教之法”，近乎全面地提出了家庭教育理论，特别对孩子的早期教育的重视，成为世界家庭教育的基石。作者还强调环境对人的成长的重要性，也是现代教育的基础观点。作者强调儒学的社会功能，认为儒学经术只是手段，“经世致用”才是最终目的，并且对当时“求官位”的教育现状提出不满，对只读死书不求实践的“文人墨客”表示担忧。这些观点即使在现在，仍然有很多可借鉴的地方，对于构建。
某市大力弘扬社会主义核心价值观，在全市开展征集优秀家训、家风故事，收集整理经典家训家规，创作提炼优秀家风故事活动，引发了市民对传统家庭教育的关注和热议。 （1）选择观点一：理由：①社会实践是文化发展的动力。家风作为传统的道德必须紧跟时代发展，做到与时俱进。②发展是继承的必然要求，文化在发展中才能更好地继承。对于家风，既要批判继承，更要顺应时代发展，推陈出新，与时俱进。③传统文化的内涵因时而变。要分辨其中的精华和糟粕，进行创新，为家风注入时代精神、做到与时俱进。选择观点二：理由：①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，是文化创新的根基。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。应当重塑家风、传承家风。②优秀文化能够促进个人和社会的发展，优秀的家风潜移默化地影响人，有利于形成良好的家庭氛围，促进社会和谐发展，要传承和重塑家风。③继承是发展必要前提，文化在继承中发展。对于优秀的家风，要建立在继承传统的基础上，重塑和传承家风。（2）①良好家风是社会主义核心价值观的有机组成部分。良好家风体现着社会的主流价值取向。良好的家风是社会主义核心价值观的公民个人价值取向在家庭层面的具体体现。②良好的家风是推动社会主义核心价值观融入社会生活的最富有成效的载体。良好的家风建设能够使培育和践行社会主义核心价值观融入家庭教育，贯穿于社会生活中。③社会。
家训家规一般都很古老，它和当代的现实有什么联系 中国历代的家训，是中国传统文化中最为深厚的一部分，最早可追溯到周公告诫子侄周成王的诰辞。好的家训承载着一个家庭或家族，乃至一个国家的生活方式、文化氛围和价值追求，体现了中华民族的优秀传统，逐渐成为国人“修身、齐家、治国”的道德追求和做人的永恒标准。中国是一个尚德的国度。从几千年的社会文明史看，社会的道德观和评判标准，除了历朝历代的律法与规章的约束，更多地还是需要依赖那些存活在普通家族或家庭的家风、家训、家规来和谐和统一。所以说，中华民族的传统美德离不开历代良好家训的滋养。从某种意义上讲，家训是民族进步、时代文明，乃至人类繁衍生息的精神“血脉”。换个角度看，这些也正是传统家训口口相传、代代践行、历久弥新的物质基础~
