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简述用试验法求过滤常数 考研复试时“化工综合”是指哪几门课啊?

2021-03-24知识4

颗粒群的平均直径以何为基准为什么?过滤速率与哪些因素有关?过滤常数有哪两个各与哪些 。 颗粒群的平均直径以何为基准为什么?过滤速率与哪些因素有关?过滤常数有哪两个各与哪些.颗粒群的平均直径以何为基准为什么?过滤速率与哪些因素有关?过滤常数有哪两个各与。

恒压操作下过滤实验测得的数据如下,求过滤常数K、qe。 t/s 38.2 114.4 228 379.4 q/( q/(m3·m-2)0.1 0.2 0.3 0.4 t/q/(m-1·s)382 572 760 949 ;nbsp;由以上数据,作t/q-q直线,如图所示。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;由图可知直线的斜率为1889,截距为193.5。。

恒压过滤常数的测定实验怎样进行误差分析 一、实验目的⒈ 掌握恒压过滤常数、的测定方法,加深对、的概念和影响因素的理解.⒉ 学习滤饼的压缩性指数s和物料常数 的测定方法.⒊ 学习 一类关系的实验确定方法.⒋ 学习用正交试验法来安排实验,达到最大限度地减小实验工作量的目的.⒌ 学习对正交试验法的实验结果进行科学的分析,分析出每个因素重要性的大小,指出试验指标随各因素变化的趋势,了解适宜操作条件的确定方法.二、实验内容⒈ 设定试验指标、因素和水平.因课时限制,必须合作共同完成一个正交表.故统一规定试验指标为恒压过滤常数,实验室提供的实验条件可以设定的因素及其水平如表3-1所示,其中除滤浆浓度可以选二水平或四水平外,其余因素的水平必须按表3-1选取.并假定各因素之间无交互作用.⒉ 统一选择正交表,按所选正交表的表头设计,填入与各因素水平对应的数据,使它变成直观的“实验方案”表格.⒊ 分小组进行实验,测定每个实验条件下的过滤常数、.⒋ 对试验指标 进行极差分析和方差分析;指出各个因素重要性的大小;讨论 随其影响因素的变化趋势;以提高过滤速度为目标,确定适宜的操作条件.三、实验原理⒈ 恒压过滤常数、的测定方法过滤是利用过滤介质进行液—固系统的分离过程,过滤介质通常采用带。

恒压过滤常数测定实验中数学模型方法的作用体现在哪些方面 恒压过滤常数测定实验一、实验目的1.熟悉板框压滤机的构造和操作方法。2.通过恒压过滤实验,验证过滤基本理论。3.学会测定过滤常数Kqeτe及压缩性指数s的方法。4.了解过滤压力对过滤速率的影响。二、基本原理过滤是以某种多孔物质为介质来处理悬浮液以达到固、液分离的一种操作过程,即在外力的作用下,悬浮液中的液体通过固体颗粒层(即滤渣层)及多孔介质的孔道而固体颗粒被截留下来形成滤渣层,从而实现固、液分离。因此,过滤操作本质上是流体通过固体颗粒层的流动,而这个固体颗粒层(滤渣层)的厚度随着过滤的进行而不断增加,故在恒压过滤操作中,过滤速度不断降低。过滤速度u定义为单位时间e69da5e887aae79fa5e9819331333361303634单位过滤面积内通过过滤介质的滤液量。影响过滤速度的主要因素除过滤推动力(压强差)△p滤饼厚度L外,还有滤饼和悬浮液的性质,悬浮液温度,过滤介质的阻力等。过滤时滤液流过滤渣和过滤介质的流动过程基本上处在层流流动范围内,因此,可利用流体通过固定床压降的简化模型,寻求滤液量与时间的关系,可得过滤速度计算式:1式中:u过滤速度,m/sV通过过滤介质的滤液量,m3A过滤面积,m。

为什么恒压过滤常数实验中测得的数据作图后斜率为负数,试分析原因

简述用试验法求过滤常数 考研复试时“化工综合”是指哪几门课啊?

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