吃药吃的 这个句子怎么用汉语语法知识解释 吃药吃的：后面应该是省略了一样可以吃的东西，用的是省略手法.比如：吃药吃的糖是的，这种格式是固定的语法点.还有如：省钱省的、打架打的
对外汉语教学与二语习得理论之间的关系是怎么样的？ 二语习得主要是理论的生产者，对外汉语教学更像是实践者。这两者的关系究竟是什么样的啊？我认识几个在国…
我是汉语言文学系的学生，这学期有【古代汉语教程-魏清源】这门课程，我想现在开始准备期末考试的东西 1、把其中重要的课文熟读甚至背过，这是学习古代汉语的基础。
求对外汉语教学《我来中国两个多月了》详细教案求对外汉语教学《我来中国两个多月了》详细教案 小学时光，多么安适.天真烂漫的我们不必太为作业劳神，每天放学后早早回家，吃妈妈做的可口饭菜，和爸爸交流学校的逸闻趣事.夜晚，躺在柔软、舒适的小床上，没有查寝，没有压力，恬静入梦乡.升入中学，经历人生一大转折，宛如第二个断奶期.中学，虽然比小学有压力和困惑，但同样拥有欢乐，有成功的喜悦，有着属于我们的青春和梦想，有着一腔熊熊燃烧的少年激情.童年，像糖果一样，让人回味.而人生，就像巧克力，你无法预知下一颗什么样，是甜的，是硬的，是粘牙的，还是无法咀嚼的…就像人生中那一次次挫折和磨难，每一次流血与流泪，都在磨炼我们，让人刻骨铭心.“花钱难买少年苦”，早经历挫折，就会早一分收获.倘若人生旅途中连挫折都没有了，那么人生这块巧克力就变质了.或许，几年甚至几十年后，再回忆起现在所经历的困难，你才会真真切切地理解逆境塑雄才的真谛.“少年强则中国强.”我们正处于人生的又一个关键时期，现在，无需考虑那么多，只要把文化知识学好，积极乐观地度过中学时光，为自己前行的航船挂起云帆；只有不断汲取知识，才能在未来实现自己的远大理想.比起儿童，我们拥有更多知识，更多对于新鲜事物的求知欲望；比起青年，我们拥有更多青春，更多发展的空间；比起壮年，我们拥有更多欢乐，不为不。
感觉大学现代汉语课好难，上课大部分都听不懂，课后能补得回来吗？
汉语国际教育大二生如何做好一份关于中国唐诗的教案，用一节课45分钟能教好外国人唐诗的哪些知识？ http：// weixin.qq.com/r/v3U6Imb EczsMrSJB9yCt(二维码自动识别) ？ 61 ？ ？ 13 条评论 ？ ？ ？ 喜欢 ？ 继续浏览内容 知乎 发现更大的世界 打开 。
对外汉语教案( 双宾语句) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：紫薯Love151教学设计与管理语法点：双宾e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e9819331333433623830语句第十七课：他在做什么呢？一、课型初级汉语综合课二、使用教材《汉语教程第一册下》对外汉语本科系类教材、北京语言大学出版社、1999年8月三、教学对象掌握了300词汇左右的汉语初学者四、教学内容语法点：双宾语句五、教学目标（1）掌握双宾语句的正确用法（2）理解并且正确运用双宾语句表达六、教学重难点：掌握哪些词可以带双宾语哪些不可以，双宾语句的结构特点以及使用七、教学方法情景导入归纳法精讲多练八、课时安排本课为汉语教程第一册下17课《他在做什么呢》共安排四个课时，每课时50min，本课为第三课时。第一课时讲生词，本课共24个生词，按词性分类讲解。第二课时讲语法点，1结合生词先讲练在/正/正在+动词+宾语2.讲练双宾语句3.怎么+动词。第三课时第四课时讲课文和课后练习九、教具ppt为主十、教学过程：一、组织教学（2min）二、复习上一课时的生词（2min）三、学习新语法点（40分钟）：1、导入语法结构主语+动词+宾语1+宾语2（展示一张老师教汉语的图片）问1：老师教你们什么？答：老师教我们汉语给出例句：王。
急求《汉语教程》 第二册 上 电子书 【作 者】杨寄洲主编；杜彪翻译【丛书名】对外汉语本科系列教材【形态项】172【出版项】北京：北京语言大学出版社，2006.07【ISBN号】7-5619-1636-1【中图法分类号】H195.4【主题词】汉语(学科：对外汉语教学)汉语【参考文献格式】杨寄洲主编；杜彪翻译.汉语教程 第2册 上.北京：北京语言大学出版社，2006.07.内容提要：对外汉语本科系列教材 语言技能类 一年级教材：本教材适用对象为零起点的汉语初学者。全书共76课，生词2900多个。对吗？
关于应用汉语教程的问题 1.语言符号和规则来自于哪里（举例说明）？它和这一来源之间是一种什么关系？2.社会方言词包括哪些类别（举例说明）？人们在交际中说起“百年之后。
