感性和理性各是什么意思？？
感性认识、理性认识、理性因素、非理性因素之间有什么区别与关系？ 一、感性认识2113和理性认识1、感性认识和理性5261认识的含义、形式和特性感性认识是4102人们在实践中通过感官获得的对事物1653现象的认识。形式：①感觉（色、形、味）；②知觉（整体）；③表象（再现）。特性：直接性、具体性和丰富性。理性认识是人们是通过抽象思维把握的对事物本质和规律的认识。形式：①概念（“苹果”等等）；②判断（“苹果是有营养的。③推理（“一天一个大苹果，医生从来不找我。特性：间接性、抽象性和深刻性。2、感性认识和理性认识的辩证关系一方面，感性认识和理性认识是对立的。感性认识具有直接性、具体性和丰富性；理性认识具有间接性、抽象性和深刻性。另一方面，感性认识和理性认识又是统一的。首先，理性认识依赖于感性认识。离开了感性认识，理性认识就成为无源之水，无本之木。其次，感性认识有待于发展到理性认识。认识的目的在于认识本质、把握规律。最后，感性认识和理性认识相互渗透。表达感性认识要用理性概念。例如，这个苹果“甜”，那个苹果“酸”。表述理性认识要用感性语文。日语“苹果”一词的语音形式为りんご，文字形式为“林檎”。二、理性因素和非理性因素1、概念定义人的认识活动包括智力因素和非智力。
人要理性大于感性还是要感性大于理性？ 不能一概而论，需要因事制62616964757a686964616fe58685e5aeb931333363393738宜。一、感性和理性的含义1、感性①感性认识。感性认识是人们在实践的基础上，通过感觉器官而获得的有关事物的表面现象和外部联系的认识，是认识的初级阶段。形式：①感觉（色、形、味）；②知觉（整体）；③表象（再现）。特性：直接性、具体性和丰富性。②感性行为。感性行为是从情感出发的行为，不加思索，随心所欲。同义词是随性、率性。2、理性①理性认识是通过抽象思维把握的有关事物本质及规律的认识，是认识的高级阶段。形式：①概念（“苹果”等等）；②判断（“苹果是有营养的。③推理（“一天一个大苹果，医生从来不找我。特性：间接性、抽象性和深刻性。②理性行为。理性行为是由理智控制的行为，三思而行，谨言慎行。同义词是知性、睿智。从哲学和心理学的角度看，感性与情感关系密切，理性与意志关系密切。二、感性和理性的调控人生在世既不能总是“理性大于感性”，也不能一味“感性大于理性”，应该具体情况，具体分析，区别对待。1、在日常生活小事中，应该“感性大于理性”。有一位医生出身的心理健康专家说道：“家不是讲理的地方，是讲爱的地方。他说得有一定道理。
过分强调理性认识的作用，否认感性认识的重要观点，在哲学上属于 唯理论。唯理论只承认理性认识的可靠性，否认感性认识的基础作用。唯理论有唯心主义的唯理论和唯物主义的唯理论之分。前者如柏拉图的唯理论，它根本否认客观物质世界是认识的对copy象和来源，认为认识等于回忆，认识不过是唤醒灵魂中早已具有的理念而已。后者如斯宾诺莎的唯理论，承认规律是客观的，但认为只有理性才能把握规律，而感zhidao觉经验是靠不住的。
思维具有概括性和直接性是对是错 错误。因为其中蕴涵一个错误的判断—“思维具有直接性。思维是理性认识过程。请看感性认识和理性认识的辩证关系。1、感性认识和理性认识的含义、形式和特性感性认识人们在实践中通过感官获得的对事物现象的认识。形式：①感觉（色、形、味）；②知觉（整体）；③表象（再现）。特性：直接性、具体性和丰富性。理性认识人们是通过抽象思维把握的对事物本质和规律的认识。形式：①概念（“苹果”等等）；②判断（“苹果是有营养的”）；③推理（“一天一个大苹果，医生从来不找我。特性：间接性、抽象性和深刻性。2、感性认识和理性认识的辩证关系一方面，感性认识和理性认识是对立的。感性认识具有直接性、具体性和丰富性；理性认识具有间接性、抽象性和深刻性。另一方面，感性认识和理性认识又是统一的。首先，理性认识依赖于感性认识。离开了感性认识，理性认识就成为无源之水，无本之木。其次，感性认识有待于发展到理性认识。认识的目的在于认识本质、把握规律。最后，感性认识和理性认识相互渗透。表达感性认识要用理性概念。例如，这个苹果“甜”，那个苹果“酸”。表述理性认识要用感性语文。日语“苹果”一词的语音形式为りんご，文字形式为“林檎”。。
什么是感性认识，理性认识，以及二者之间的辩证关系 一、定义、形式和特性21131、感性认识是人们在实践的基5261础上，通过感觉器官4102而获得的有关事物的1653表面现象和外部联系的认识，是认识的初级阶段。形式：①感觉（色、形、味）；②知觉（整体）；③表象（再现）。特性：直接性、具体性和丰富性。2、理性认识是通过抽象思维把握的有关事物本质及规律的认识，是认识的高级阶段。形式：①概念（“苹果”等等）；②判断（“苹果是有营养的。③推理（“一天一个大苹果，医生从来不找我。特性：间接性、抽象性和深刻性。二、辩证关系1、对立感性认识和理性认识是对立的。感性认识具有直接性、具体性和丰富性；理性认识具有间接性、抽象性和深刻性。2、统一感性认识和理性认识又是统一的。首先，理性认识依赖于感性认识。离开了感性认识，理性认识就成为无源之水，无本之木。其次，感性认识有待于发展到理性认识。认识的目的在于认识本质、把握规律。再次，感性认识和理性认识相互渗透。最后，感性认识和理性认识相互渗透。表达感性认识要用理性概念。例如，这个苹果“甜”，那个苹果“酸”。表述理性认识要用感性语文。日语“苹果”一词的语音形式为りんご，文字形式为“林檎”。
说明正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。 1、在实践过程中，通过自己各种感官产生的感觉在头脑中产生许多印象，对各种事物的表面现象有了初步认识。2、在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料，经过思考、分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判断、推理。理性认识是感性认识的飞跃，它反映事物的全体、本质和内部联系。理性认识必须依赖于感性认识，否则就成为无水之源，无本之木。而感性认识必须发展到理性认识，才能更深刻、更正确、更全面地反映客观事物。扩展资料：一、实践决定认识，是认识的基础1、实践是认识的来源认识是人们在实践中借助一定的工具e799bee5baa6e58685e5aeb931333431363536作为手段，使客观对象发生某种改变而获得的。2、实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促使人类认识的发展。另外，实践锻炼和提高了人的认识能力。3、实践是检验认识的真理性的唯一标准要检验一种认识是否正确反映了客观事物，需要联结主观与客观的实践来检验。通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。4、实践是认识。
如何理解感性认识中包含理性认识，以及理性认识中包含感性认识？ 感性认识和理性认识相互渗透。1、表达感性认识要用理性概念。例如，这个苹果“甜”，那个苹果“酸”。2、表述理性认识要用感性语文。日语“苹果”一词的语音形式为りんご，文字形式为“林檎”。
