适合迎新春朗诵的诗歌 经过整整一个冬天的等待经过整整一个冬天的孕育仿佛一夜间，春天的嫩芽就从希望的沃土里，窜出了新绿轻抚春风的丝丝柔情聆听春云的喃喃细语迎着冉冉升起的朝阳我们把希望烙在春色里我们把追求融入春潮中拥抱春天—我们心向远方感受春天—我们志在千里今天，让我们打开心灵，唱一首深情的歌曲，献给春天 献给你！今天，让我们舒展身体，舞一段优美的旋律，献给太阳 献给你！今天，让我们祈祷，用满腔的热诚，愿春天与你同在！今天，让我们祝福，用真诚的关爱，愿快乐与你同在！我们托星星转达我们的祝福，闪烁我们的祝愿，祝福所有的人，平安！平安！我们托月亮转达我们的问候，倾诉我们的情怀，祝福所有的人，快乐！快乐！我们托春风转达我们的牵挂，捎去我们的真诚，祝福所有的人，幸福！幸福！我们托太阳转达我们的热情，灼热我们的虔诚，祝福所有的人，健康！健康！我们祝福所有的人在新的一年里，平安！快乐！幸福！健康！
求以春为主题歌颂祖国的诗歌
朱自清散文春的诵读及赏析 《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它却没有收入朱先生的散文集中。据陈杰同志考证，《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。。
小学经典诵读主题班会 主持人稿 甲：敬爱的老师乙：亲2113爱的同学们5261，合：大家早上好！甲：中华五千年的悠4102久历史，孕育了底蕴深1653厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。乙：诵中华经典，与圣贤同行。合：现在开始！乙：首先，请欣赏甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。接下来，让我们和三（2）班一起步入月的世界。请欣赏《诗歌与月亮》。请三（3）班做好准备。乙：华夏五千年，我们都是龙的子孙，我们都流淌着龙的鲜血。请欣赏三（3）班的同学为我们带来配乐吟唱《龙的传人》。三（4）班请准备。甲：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请三（4）班同学给我们展示《读千古诗文，做少年君子》。乙：我们的古诗文，形式多样 内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。甲：送别。
求一篇东西朗诵（表太长） 主题“春之颂” 花朵如此芬芳，风也如此柔媚，在这美好的意境中，春姑娘穿着红纱，迈着轻盈的步伐来到了人间。春姑娘是美丽的。满山艳红的杜鹃花，是她头上的花环；轻柔细嫩的柳枝，是她飘逸的秀发；清澈见底的湖水，是她明亮有神的眼睛；连绵起伏的山峰，是她修长漂亮的手臂；可爱碧绿的小草，是她脚下的地毯。春没有夏的炎热，没有秋的萧条，没有冬的寒冷，她有对大自然的热爱，因为她把自己的美丽，自己的青春都奉献给了世界，让所有的人都看到了她的美丽，人们因此热爱自然，热爱生活。春姑娘是温柔的。朋友，你感受到了吗？轻微的春风迎面吹来了，它抚摸着我们的脸庞，像妈妈抚摸自己的孩子一样，充满了疼爱之情。朋友，你倾听到了吗？牛毛般的细雨沙沙地下着，滋润了万物，哺育了万物，诗人便有了“随风潜入夜，润物细无声”。朋友，你观看到了吗？小鸭子们成双成对的在水中嬉戏，湖面上泛起了层层涟漪，它们在春姑娘温暖舒适的怀抱中体会到了爱，诗人不禁写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。春姑娘是活泼的。树林中的小鸟叽叽喳喳地唱着动听委婉的歌曲，清凉的小溪欢快地奏响了叮叮咚咚的乐曲。万物复苏，冰雪融化，春姑娘也因此跳起了轻盈的舞蹈。在她的感染下，人们。
