幼儿园大班教案《狐狸和兔子》含反思 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：庄永龙老师幼儿园大2113班课程计划《狐狸和兔子》与反思大班5261课程《狐狸和兔子》包括对大4102班级以语言为主题的教学1653活动的反思，让孩子们与同伴一起体验创造和表演童话的快乐，尝试用不同的故事和色调创造狐狸与兔子之间的主要对话，并了解故事中的声音.为了获得乐趣，请查看幼儿园大班《狐狸和兔子》，并反思课程计划.活动目标：1.试着用不同的语气和语调在故事中创造狐狸和兔子之间的主要对话.2.与同伴一起体验创造和表演童话的乐趣.3.了解在故事中使用合理单词的乐趣.4.让孩子们大胆地表达他们对故事内容的猜测和想象.教学困难：当幼儿创造对话时，匹配语调，语调和故事角色儿童合作创造和执行情节教学准备：视频，故事录制，PPT教学时间：第二个两小时（两节课）教学过程：首先，展示故事情节以引导活动1.领导活动最近我们正在表演童话故事《狐狸和兔子》.里面发生了什么？你还记得故事中提到过哪种狐狸和兔子吗？摘要：狡猾的狐狸遇到了一只好兔子，故事开始了.（听听故事录制的开头）其次，尝试创建线条1.介绍他们的房子时狐狸和兔子之间的对话（1）显示图片一（狐狸和兔子的房子）问题：你在这所房子里睡觉时。
幼儿园小班《剪小草》教案反思 春天来到了，孩子在户外活动时，他们用小手去摸柔嫩的小草，很愿意在草地上玩，我发现他们开始对小草产生了兴趣，认识小草的活动就这样生成了。目标 1．激发幼儿爱护花草的。
幼儿园小班狐狸和葡萄反思 教学反思通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本掌握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。
中班幼儿说课诚实的小狐狸怎么讲 今天我的说课内容是幼儿、园中班社会教育《好孩子、要诚实》，我将从说设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸，五个方面进行我的说课内容。
中班诚实的小狐狸教案 答-这是幼儿园的中班的阿姨给4周岁中班的孩子讲童话故事，所以教案这是在学校老师有，对幼儿园就是孩子玩耍感知的乐园。
求解幼儿园语言教案小狐狸送被子 有一户人家，父亲有一个儿子叫潘新抖，一个女儿叫池潘氏，孙子叫潘两资，外孙女叫潘否婷。后来父亲了，他们请了个秀才在丧礼中宣读名字，可是这个秀才很差，不认识那些字。他想，算了，有边读边。于是，他大声地读起来：“孝子 番斤斗。孝子听了，吃了一惊，想：“这里有这种习惯吗？人要翻筋斗吗？他只好翻了一个筋斗。秀才又读道：“孝女，也番。他不知道‘氏’怎么读，孝女叫了叫道：“我也要翻？这时秀才想到了‘氏’字的读法，高兴地说：“氏。孝女不情愿地翻了一个筋斗。秀才看见了以为是这条村的习惯，人也要翻筋斗，笑着说：“这条村的人真奇怪。于是他继续读道：“孝孙，番两次。孝孙也不情愿地翻了两个。孙女看到后想：“哇！一个比一个厉害，我还是趁现在赶快走吧。正当她想走时，秀才大喊：“孝孙女，别跑，番不亭！```
幼儿园教学反思中班语言小牙刷 活动目标bai活动目标：du1．初步了解牙齿zhi的作用，知道保dao护牙齿的重要性。专2．学习正属确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。3.培养幼儿良好的刷牙习惯.4．学习在集体活动中表达和倾听同伴表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。教学重点、难点重点、难点；1.了解牙齿的作用。2.学习正确的刷牙的方法。3.培养幼儿从小保护牙齿的意识。活动准备活动准备：1．用纸盒做的“大嘴怪”(嘴里有龋齿)，糖果、饼干等甜食若干。2．小牙刷人手一把。毛绒玩具人手一个。
