幼儿大班体育课教案 是体育游戏吗？我有几个。类似的问题我刚回答过一个了，我想那个答案也适合你，给你加点东西再答一遍吧，我不知道你要的教案是不是这样的。首先你要有名称，目标和准备材料。
学武术操 日记 “同学们好。“老师好。这句话zd几乎没有人不知道，这是上课之前，老师和同学们的问候。今天，我就讲讲第3课：武术操。“叮铃铃“上课了。我们排着整齐的队伍来到体育馆。你可能会问来体育馆上课？我可以百分之百告诉你YES。来到体育馆老师内先教我们如何问好。左手五指并拢，右手则石头状，然后左手掌心紧贴右拳。之后，老师带领我们玩了一个游戏，变成了一列纵队，围绕体育馆边缘跑，当老师吹一声短哨时，双手握拳紧贴腰间。原地不动；当老师吹两声短哨时，两只手变成兔子耳，学兔子跳。当老师吹一声长哨时，我们慢跑。一切有趣地进行着。后来，老师教我们做武术操容，我学得可认真了。今天，我学习了武术操，还得到了礼品哦。
学武术操 日记(100至200字)
大学体育课中武术学什么 1、一般有散打跆拳道、拳击、太极剑，各种武术套路。2、二十四式简化太极拳。3、男生武术学的是自由搏击，女生学的是太极跟搏击健美操。4、男生初级刀术，女生初级剑术。5。
小学体育课的《武术操》的教学设计 学习目标：1、通过本节课的复习，让学生更好的掌握已学过的武术操的动作要领。2、使学生正确掌握好练习武术操的方法。3、培养学生认真学习和一丝不苟的品质。。
谁能给我一份详细的体育课双栏式教案，不管田径、球类、健美操、武术都可以 课题 田径教学目标 1、认知目标：通过本课学习使学生了解蹲踞式跳远的动作技术构成。2、技能目标。通过本课学习使大多数学生基本能掌握蹲踞式跳远的技术动作，部分学生能够作到动作规范连贯，节奏鲜明，全身协调，姿态美。发展学生的协调性、灵敏性和弹跳力。3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养学生团结协作、勇于拼搏、坚决果断、奋发向上等良好品德。增强学生对体育运动的兴趣，从而自觉的参与到体育运动中来。教学重点 蹬伸 腾空动作教学难点 动作到位及全身协调用力教法教具 直观法 练习法 纠错法 启发式教学方法等跳远场地教学后记课的内容 教学内容 组织与教学方法 时间 次数准备部分基本部分结束部分 一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、师生相互问好3、教师宣布教学内容和要求4、检查服装安排见习生二、课的准备部分1）游戏：跨步接力方法：方法：将学生按人数分为二组，每两组在分成二组，相距50米成纵队站立。教师鸣哨开始进行比赛，开始后排头跨步跳，跳到后与下一个同学拍手接力，哪组最后一位先到终点为胜2）徒手操1、头部运动2、肩部运动3、体侧运动4、弓步压腿5、蒲步压腿6）靠墙摆腿三、基本。
大学体育课程中的武术课具体学什么的？ 内容限于以bai下范围：du（zhi1）五步拳。（2）二十四式简化太极拳dao。（3）初级长拳回。（4）初级棍术答。（5）男生初级刀术、女生初级剑术。（6）可能安排一些散打技击的内容。扩展资料五步拳属于查拳入门拳套也是学习国标武术入门之基本拳术组合套路，是中国青少年学习武术的初级必学套路，他包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步，退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法。通过五步拳的练习可以增进身体的协调能力，掌握动作与动作之间的衔接要领，提高动作质量。为进一步学习武术打下基础。24式简化太极拳是国家体委（现为国家体育总局）于1956年组织太极拳专家汲取杨氏太极拳之精华编串而成的。尽管它只有24个动作，但相比传统的太极拳套路来讲，其内容更显精练，动作更显规范，并且也能充分体现太极拳的运动特点。参考资料来源：-大学体育参考资料来源：-体育
