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名师工作室主要成效 名师工作室个人工作总结

2021-03-24知识4

名师工作室工作总结 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:在行传媒名师工作室2018年工作总结2018年,本工作室认真贯彻执行《XX市名师工作室章程》,在领衔名师徐聪校长e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623163的带领和指导下,加强工作室建设,促进成员教育教学水平的全面提升,很好地履行了工作室示范、引领、辐射的职责,取得了很好的成效,工作亮点频现,现具体总结如下:工作亮点1、工作室成员专业成长迅速,辐射引领成效明显。2、开展教育教学课题研究、论文发表、开设公开课(示范课、优质课)、讲座的数量都很多、级别都很高,下区县、农村学校开展送教送培活动次数多。3、加强中、高考研究,开设中、高考复习专题指导讲座。4、向外省语文骨干教师介绍工作室经验,展示工作室教科研成果。5、创建了微信公众号。6、网站改版工作亮点:版面更清新、形式更活泼、内容更丰富、功能更齐全,增加了面向学生的版面和内容。7、开展读书促成长活动,每位成员都研读了至少两本教育著作。具体工作与成效一、加大专业培养力度,打造名优骨干教师队伍积极承担语文名优骨干教师培养任务,根据教师成长的规律,不断充实和提高工作室成员的教育理论水平和科研水平,使他们尽快地成长和成熟起来,。

名师工作室建设方案三篇 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:在行传媒名师工作室建设2113方案三篇篇一:个人简5261介及名师工作4102室工作方案XX个人简介XX,X,XX年XX月出生。本科学历。XXX小学1653数学特级教师。小学中学高级教师。中共党员。现任上杭县教师进修学校小学教研室副主任、数学教研员。被评为XXX优秀教研员,龙岩市名师,龙岩市小学数学学科带头人,上杭县十佳教育科研标兵,教育部重点课题“小学数学发展性教学实验与研究”先进工作者,《云南教育》、《数学小灵通》等杂志社优秀通讯员。担任XXX小学数学教育研究会常务理事,教育部重点课题“小学数学深化发展性教学研究,促进师生共同发展”指导核心组成员,XXX教研室课题“小学数学‘问题解决’”指导组成员,XXX小学新课程数学教学要求编写组成员,XXX小学数学教学质量评价项目组成员,XXX“发展杯”小学数学竞赛组委会成员,《云南教育》、《数学小灵通》等多家杂志社特约通讯员。有230多篇、计28万多字的教学文章发表在《上海教育》、《天津教育》、《福建教育》等二十多种CN级教育刊物上。主编或参与编写了由正式出版社出版的《小学教师数学备课专辑》、《小学生口算·心算·速算天天练》、《小学数学课课通》。

2019年化学名师工作室工作总结

什么是名师工作室? 全国语文bai名师工作室由语文教育教du学研究专家海淀区zhi优秀教育工作者张dao恩回勇老师于2010年创办,特邀全国答语文教育专家程翔、翟晓宁等为全国语文工作室教学顾问。旨在解决学生在学习语文方面的诸多难题和困惑,指导学生轻松学好语文。高考语文成绩一直是困扰着众多学子。为了帮助更多的学生学好语文学科。张老师二十多年来孜孜以求,致力于语文教学工作的研究。扩展资料:全国语文名师工作室工作室创办口号:名师是你登天的梯,帮你九天揽月;名师是你航海的灯,助你五洋捉鳖。工作室宗旨:培养一大批优秀的学生。工作室班型设置:寒暑假班、教学同步课外辅导班、高考冲刺班,名师一对一等班型。全国语文名师工作室指定辅导学校:北京昭熠学校 位于北京市海淀区北三环西路大钟寺中鼎大厦B座400室参考资料来源:-全国语文名师工作室

名师工作室个人工作总结 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:shijianjun110李玲名师工作e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333433623830室个人工作总结白沙中学陈宏芳我非常荣幸地参加了李玲名师工作室,这一学年来,我基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。虽然感觉到很忙碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现在对一学年来的学习与工作进行一个小结。一、政治思想、师德方面这一年来,我时刻以李玲名师工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。二、个人工作方面1、学习培训方面参加名师工作室后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划,明确了专业发展方向。为了能在近年的名师培训中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加县和学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是名师工作室的培训,其中有外出听课学习与本校听课、也有对某一专题内容的网络教研等。同时,平时能坚持阅读了《语文教学》、《中学语文。

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