阅读下面的文段，完成小题。 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；。 阅读下面的文段，完成小题。臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽。
如何阅读《二十四史》？ 我试着读了读二十四史，感觉就是史官平叙史料，读后没有收获，而且感觉内容很呆板，没有生机，我读的是白…
君少不可以第二百章免费阅读 “小西，你，你们怎么在这里”杨小蕊636f707962616964757a686964616f31333339656339擦了擦眼泪，有些手足无措，自己现在的尴尬和难堪都被亲人看到了，总有一种说不出的难受。“小蕊姐，那些事咱们待会儿再说，只不过这是什么情况，他是什么人”贺佳怡用眼神冷冷地扫了一眼江泽，江大少天不怕地不怕还就真不怕这么一个小女子。杨小蕊还没开口，江泽就开始发威了，他痞痞地从椅子上站起身，吹了一记口哨，“怎么，我今天来一回这儿，还买一送一，姐姐跟了我，妹妹也一起跟了，我这人虽然不*，不过对于美女还是一向相当有耐心的。“江泽，你给我滚远一点，谁跟你了你现在就滚，这事和我妹没关系”男人过去要拽她的手腕，杨小蕊往旁边一躲，结果贺佳怡被抓了个正着，江泽还在感叹手感之好，突然听到身后一声冷喝，“放手”江泽其实刚刚就注意到了这个男人了。一进来气场全开，可是他是不是忘了什么，这白云镇可是他的地盘谁要在他的地盘耍酷，也得问问他江大少同不同意了“你是什么东西，有什么资格和我这么说话趁着本少没和你计较，你给我滚远点，否则待会儿削死你”江泽脸色一冷，那吊炸天的气场也全开了。周围的看客也都有些心惊胆战，怕待会儿这里要发血战，毕竟这。
如何做阅读 对于语文阅读理解，答题技巧应视具体题型而定：1、考察文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333337613239句的作用，最后一段某句的作用：对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。3、概括文章主旨。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…故事，歌颂（赞美）了…表达了作者…的。
阅读下面的经典短文，完成下列各题。 （1）本题是信息筛选能力的考查．必须先认真阅读课文，根据提示，在上下文中筛选出关键信息．根据提示句“同样是父母所生的，谁堕落如禽兽，而谁又能提升成完美的人呢？从原文最后一段可以找到“是内心深处，紧紧.
《秋》阅读答案 1、xuàn lì（绚丽）shà shí(瞬时)rán shāo(燃烧)2、红朴朴：绿油油、白茫茫、紫盈勇、黄澄澄、黑乎乎、蓝汪汪默默无声：窃窃私语、滔滔不绝、欣欣向荣、扬扬得意、茕茕孑立、喋喋不休硕果累累：喜气洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 衣冠楚楚 千里迢迢 波光粼粼大大小小：整整齐齐 干干净净 工工整整 红红火火 平平安安 严严实实五光十色：三长两短 七上八下 九牛二虎 五颜六色 四面八方 十全十美3、美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来.天际：天与地交界的地方，这里指天边.4、本文是按先（总起）再（分述）后（总结）的顺序来写的.其中，第2-5自然段又是按（地点）转移，写了秋天的（花园）、（田间）、（果园）、（山坡）的景象.5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法，再仿写一句.（1）稻谷笑弯了腰.（拟人）高粱涨红了脸.（2）那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪.（比喻）那辽阔的草原，远远望去就像绿色的海洋.6、用“—”标出文中前后照应的句子.前后照应的句子：【前】你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象.【后】你是美丽的季节，也是收获的季节.7、概括短文的主要内容.短文表达了作者什么样的思想感情？这篇短文主要写了秋的。
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、。 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十① 白居易 一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。。
