五、阅读课文片段，完成练习。
《陋室铭》课文表三达作者怎么样的情趣和节操？短六文开头为零甚麽从“山”“水”写起？《陋室铭》课文表达作者怎么样的情趣和节操？短文开头为甚麽从“山”“水”写起？。
《登高》一诗情景交融，前四句写景，后四句抒情，表现了作者大气盘旋，悲凉沉郁之感。下面是小编为大家整理的高中《登高》课文原文，欢迎阅读。登高 唐代：杜甫 风急天高猿。
类文阅读。 1．四个意象共同寄托了乡愁，不同的是触觉、味觉和嗅觉，色、香、味有侧重。2．用“一张海棠红”来强调“红”，以突出“红”的鲜艳灿烂，而这“红”又与后文的“血”自然相连；用“一朵雪花白”来强调“白”，白得晶莹剔透，纤尘不染，而这“白”字又与后文的“信”紧密相连；用“一朵腊梅香”来强调“香”，以突出腊梅的清香四溢，沁人心脾，而这“香”字又与下文的“母亲”相连接。相反，如果说“给我一张红梅裳”，“给我一片白雪花”，“给我一朵香腊梅”，后面随文就势的自然联想就无法展开。从这反常的搭配中我们可以体会到诗人的诗心智慧。3．第4小节的句式未按照前三节的句式写，而改成“母亲的芬芳”/“是乡土的芬芳”，这突出了诗人思念母亲就是思念家乡，母亲的芬芳就是家乡的芬芳的真挚情感。这样表达让读者更容易了解乡愁的滋味，是乡愁滋味的具体化。4．《乡愁四韵》与《乡愁》在风格和表现方式上，颇多一致，都采用了寄情于物象的手法，形式上都是一唱三叹，都表现了乡愁。5．乡情可渡；千古深深乡心（意思对即可）
人教版八年级上语文课文 九年级下册语文(人教新课标e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333264623232版)备课资料：课文补遗（孔乙己）文补遗关于封建科举制度封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主.孔乙己，标版.文补遗关于封建科举制度封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主.人教版七年级语文上册第四单元训练(所有课文练习)（4）日转星移：4.根据给出的词语造句：（1）奇幻：（2）葱茏：（3）幽雅：（4）海枯石烂：（5）日转星移：5.学习本诗运用的拟人手法人教版七年级上册，人教版七年级上册11选择一种小动物.九年级下册语文(人教新课标版)备课资料：课文赏析（诗两首）课资料课文赏析余兴中乡愁诗歌赏析周道模在余光中众多优美典范的抒情诗歌中标版，备课资料《乡愁》《乡愁四韵》和《民歌》三首可以看成是一组情浓、意深、味长、形美的乡.九年级下册语文(人教新课标版)备课资料：课文补遗（蒲柳人家）刘绍棠蒲柳，1936年2月29日生于北京通县儒林村。1948年参加革命，标版1949年。
琵琶行课文原文
给我一点水 课文原文 给我一点水 文/我们之间假如，你在乡下，湖泊分布的高地上，然后，不管你随兴走哪一条路，十次有九次，你会沿路走下溪谷，走到溪流停贮的潭畔，这件事真有不可思议的魔力。只要那个地区有水，你就算找到个沉浸梦境而精神恍惚的人，叫他站着，开步走，他就会把你一路带到水边，一点也错不了…玄思冥想一向和水结了不解缘，这是人人都知道的。上面那段话是麦尔维尔说的，随着这段话，他写下一部一水域为背景的小说—《白鲸记》。算时间是一百多年前了。那个时代的人是幸运的，因为还知道什么叫做“干净的水”，水仍然可以很无愧地作为凡人的梦境。如果，在我的梦境中能碰到好心的神仙，如果神仙容我许一个愿，我大约会悲喜交集，失声叫到：“不，什么都不要给我，我什么都不缺，我只求你把我失去的还给我。哦，不，我失去的太多，我不敢求，我只求你还给我一件东西，还给我一片干净的水，给我鲜澄的湖，给我透明的溪涧，给我浩淼无尘的汪洋！水，永远是第一张诗笺。关关雎鸠，在河之洲…不学诗，无以言，不观水，无以诗。三百则“温柔敦厚”原是始于一带河洲啊！江南可采莲。莲叶何田田。六朝乐府的恣肆古艳，其实是来自南国的潋滟泽长呢！小时候，住在乡下的奶奶家。
《乡愁四韵》和课文《乡愁》有什么相同 《乡愁四韵》采用直抒型的抒情方式.作为一位生在大陆，成名于港台的著名诗人，亲情、乡情、爱国之情成为他诗歌创作的主要方向.严沧浪曾说过：“诗有别材，非关理也；诗有别趣，非关书也.”.第一章，意以象言，情以象抒.诗人选取“长江水”作为第一意象，含义深刻.第二章，联想自然，环环相扣.诗人索取的是一张“海棠红”，是“血一样的海棠红”.是第一章意象的发展.第三章，音韵和谐，一唱三叹.诗人选取了“雪花白”这一富有民族特色的意象.是诗人的反思，一种新的追求.第四章，无理而妙，富于别趣.诗人选取的意象是“腊梅香”.“来日倚窗前，寒梅著花木.”是营造亮色.全诗，诗人炽热的思乡爱国之情犹如一根红线，将富有民族特色的“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”四组意象有机地组织在一起.诗人选取象征现代文明的“长江水”为第一意象.《乡愁》则以“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感.“邮票”“船票””坟墓”和“海峡”四个对象，分别是人生四个阶段“乡愁”的对应物.这四个阶段分别是：小时候。
初二语文北大版，打字快的进 《与朱元思书》风烟俱净，天山共色.从流飘荡，任意东西.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝.水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石，直视无碍.急湍甚箭，猛浪若奔.夹岸高山，皆生寒树.负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百.
