如何用列表格的方式写出圆柱和圆锥的特征（1）圆柱的认识教学目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；。
十道有关圆柱圆锥的应用题 一、圆柱体积1、求下面各圆柱的体积.（1）底面积0.6平方米，高0.5米（2）底面半径是3厘米，高是5厘米.（3）底面直径是8米，高是10米.（4）底面周长是25.12分米，高是2分米.2、有两个底面积相等的圆柱，第一个圆柱的高是第二个圆柱的4/7.第一个圆柱的体积是24立方厘米，第二个圆柱的的体积比第一个圆柱多多少立方厘米？3、在直径0.8米的水管中，水流速度是每秒2米，那么1分钟流过的水有多少立方米？4、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏.这支牙膏可用36次.该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏.这样，这一支牙膏只能用多少次？5、一根圆柱形钢材，截下1.5米，量得它的横截面的直径是4厘米.如果每立方厘米钢重7.8克，截下的这段钢材重多少千克？（得数保留整千克数.）6、右图是一个圆柱体，如果把它的高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米.这个圆柱体积减少多少立方厘米？7、把一个棱长6分米的正方体木块，削成一个最大的一圆柱体，这个圆柱的体积是多少立方分米？4、（圆柱的侧面积）体育一个圆柱，底面直径是5厘米，高是12厘米.求它的侧面积.答：它的侧面积是188.4平方厘米.5、（圆柱的表面积）做一个圆柱形油桶，。
圆柱和圆锥的体积公式怎样推导出来的？ 把圆柱体转化为长方体（就像圆形转化为近似长方形一样），根据长方体体积公式：底面积乘高，推导出圆柱体积=底面积乘高.通过实验证明，等底等高的圆柱体和圆椎体之间的关系：圆锥体是和他等底等高的圆柱体体积的三分之一，所以：圆锥体积=底面积乘高成三分之一
如何运用多媒体进行\ 随着科学技术的飞速发展和基础教育课程改革不断深化，多媒体对小学数学教学的辅助作用也日益突出。充分发挥多媒体技术在课堂教学中的作用，能使学生的综合素质和综合能力。
怎么做圆柱和圆锥 先做任意一个圆锥，然后测量他的高，然后再剪两个与圆锥同底的圆，接着剪一个以圆周长为长，以圆锥高为宽的长方形，就可以做成圆柱了
关于圆柱与圆锥的资料.多一些. 圆柱的定义（column）1、以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱(circular cylinder)，即AG矩形的一条边为轴，旋转360°所得的几何体就是圆柱.其中AG叫做圆柱的轴，AG的长度叫做圆柱的高，所有平行于AG的线段叫做圆柱的母线，DA和D'G旋转形成的两个圆叫做圆柱的底面，DD'旋转形成的曲面叫做圆柱的侧面.2、在同一个平面内有一条定直线和一条动线，当这个平面绕着这条定直线旋转一周时，这条动线所成的面叫做旋转面，这条定直线叫做旋转面的轴，这条动线叫做旋转面的母线.如果母线是和轴平行的一条直线，那么所生成的旋转面叫做圆柱面.如果用垂直于轴的两个平面去截圆柱面，那么两个截面和圆柱面所围成的几何体叫做直圆柱，简称圆柱.编辑本段直圆柱直圆柱也叫正圆柱、圆柱，可以看成是以矩形的一边所在直线为轴、其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体.编辑本段圆柱与圆锥圆柱体表面的面积，叫做这个圆柱的表面积．圆柱的表面积=2×底面积+侧面积 圆柱的侧面沿高展开以后是一个正方形或长方形，侧面展开以后的长是底面周长，宽是高，所以侧面积=底面周长×高.圆柱有两个面是一个大小相同的圆，圆锥只有底面是一个圆.两个底面之间的距离叫做圆柱的高。.
