中学武术课教学应注意的几个问题 武术是中华民族优秀的文化遗产。党和政府对武术的发展极为重视，将它列入教学大纲，普及大、中、小学以使这朵绚丽的开得更加鲜艳。我们体育工作者在武术教学课中应该贯彻党。
《武术——五步拳》教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：烟雨西域霸寒梅《武术—五步拳》教学设计一、指导思想：本课以依据新课标的要求，通过教师引导，学生体验，在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想。对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。二、学情分析小学五年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。五年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。武术是小学《体育与健康》课程的教学内容。本次课选择传统的武术五步拳作为本次课的教学内容。它动作简单明快、刚柔相济、张弛有致、造型优美、有较强的健身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求。本次课是武术学习的起始课。考虑到学生的基本情况，本课以基本手型和基本步型为基础。
武术单元教学计划
全国中小学应开展武术课既传承又健身还能保卫国家，大家怎么看？ 可能个别大城市武术进校园工作己做了好几年了，我知道的一家武术馆和周围中小学合作，每天都派武术教练去学校授课，根据年级不同，教授的武术课也不同，1-3年级主要是教武术基本功，武术套路是五步拳，3-5年级教练初级一路长拳，5年级练初级刀。另外还有内堂课，主要是介绍中华武术的历史及观看各武术比赛冠军表演视频，孩子们很喜欢上武术课，通过一个学期的学习，最后要考试定成绩，小学考五步拳和初级一路长拳套路，教练为武馆教练，教练为武术学院毕业的多，都要写教学计划教案及课堂记录。武术进校园在大城市试点后，可能全国推广。
想学习武术，请问怎么入门？
