《森林生态学》 薛建辉主编 森林生态学的介绍

森林生态学的简介 森林生态学是林学专业的专业基础课，为该专业的必修课。开设本课程的目的是使学生用系统的观点和思维认识森林的形成、发展、演变、分布、林木的生长发育与其环境的相互关系和规律，掌握森林生态系统的基本特征和基本功能，认识森林生态系统在生物圈中地位与作用机制。学习森林生态学需要以植物学、植物生理学、土壤学、气象学等课程为基础，同时森林生态学又是专业课程(如森林经理学、营林学、森林保护学等课程)的基础。因此，是一门承上启下的重要课程。从19世纪60年代生态学的概念逐渐被广泛地应用于植物学后，生态学在其发展的同时也促进了森林生态学的发展。另一方面，林业生产实践和林业的教育，科学研究，又促进了森林生态学知识的积累和应用。森林生态学的内容最初包括在造林学和林业概论中，如德国K.加伊尔的《造林学》和W.施利希的《林业手册》等都是如此。20世纪初，森林生态学成为造林学或森林学的主要部分，如德国H.迈尔所著《造林学》中的自然法则基础、日本本多静六所著《造林学》的前论和俄国Γ．Ф．莫罗佐夫所著的《森林学》等。20年代以后森林生态学逐渐形成不同名称的独立学科，如日本镝木德二的《森林立地学》、美国J.W.涂迈的《造林学基础》、德国A。.森林生态学的研究方法 生态学的研究长期处于定性描述阶段。对群落结构、类型划分和地理分布都采用静态描述；对群落的演替变化，如群落的建立、发育、成熟、消失规律，加速、延缓或改变自然演替的途径等则采用动态描述。20世纪60年代以来，森林生态学的研究，除借助于传统的生物学、物理学、化学等方法及其最新成就外，还借助于气象学、水文学的知识以及系统工程和电子计算机等手段。精敏测算仪器，如自记红外线气体分析仪、自记分光光度计、氧弹或热量计，以及放射性同位素等的应用，也为定量研究提供了更好的条件。林业遥感技术的应用，使森林生态学的研究又有了新的发展。近几年来提出的生态界面系统的理论和方法，是从存在于生物与环境间的界面层的性质、结构、功能和作用，直接探索生态系统的运动规律，又使生态学关于生物与环境之间因果关系的传统概念和研究方法有了改变。生态学和森林生态学这两本书 哪个更基础 生态学森林生态学的学术目标 教学实践环节的安排是本课程的重要特点，重点在对群落结构、生态系统及生物多样性保护、森林生态服务功能等方面加强学生对自然规律的认识，培养学生珍惜自然和保护环境意识。森林生态学的主要研究方法有哪些 chywl.com 广告 加载失败 点击重新加载 向网友提问 微信 微博 QQ QQ空间 答案纠错 赞赏答主 5 10 50 100 200 已赞赏0财富值 合计：。电脑版 ？2020Baidu跪求森林生态学(修订版)薛建辉复习思考题解答，谢谢大神们了！ 森林生态学是研究组成森林的不同生物种类之间及生物与外界环境之间相互关系的科学。内容主要包括个体生态—研究构成森林的各种林木与环境的生态关系；种群生态—研究森林生物种群的形成与变化规律、种内与种间关系；群落生态—研究群落的形成、演替与环境条件的动态关系；森林生态系统—研究生态系统中物质循环与能量流动转化规律；景观生态—研究景观要素、结构与功能的变化规律。本书力求理论与实际相结合，定性与定量相结合，反映森林生态学的全貌和国内外最新研究成果与发展趋势。其中，生物多样性保护原理、全球气候.森林生态学的研究方法 本人不是北林的，但是也是学习生态的，参合着我自己的理解，简单说一下。森林生态学是研究森林生物之间以及与环境之间相互关系的学科。一般来说，课题都是通过内外业结合。外业，顾名思义，就是假期要经常出去大山森林中去调查实地数据或采集所需要样本。内业，就是处理外业带回来的数据及实验样品，一般是需要做化学实验。外业比较辛苦，但乐趣也非常多，可以到处跑，看各地风情，品各地小吃；内业比较枯燥，但是没有外业的蚊虫叮咬，蛇虫的惊吓，阳光的暴晒，风雨的摧残。本人还是非常喜欢外业的，刺激，新鲜。一般来说女孩子不太适合外业，但是我们实验室除我之外，几乎全是女将了，很强悍的！O(∩_∩)O哈哈~

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