军事思想的地位作用主要体现在哪几个方面？ 1、在国防方面，军事思想是国防最为关注，因为在些，军事思想为国防提供一些战略思考2、在国际政治动作，军事思想是国家参与国际政治的筹码3、军事思想也是一个国家的政策和政权经常关注的一方面，在这里，军事思想就是一个国家的硬实力的象征4、军事思想也与国家贸易相挂钩，没有强有军事思想作后盾，任何国家的贸易都不会长久的.5、当今的我国的海域遭受各国的侵袭，就这需要我们要有强有力的海权思想和海权战略的引导，以及海权动作的能力.
怎样理解军事思想的地位和作用 军事思想是指导一个国家国防建设和战争的根本指导思想，是关于国家安全的重要战略思想，决定着国家的国防和军队建设的方向和重点，在国防建设上具有极其重要的意义.如毛泽东军事思想深刻地揭示了战争和军事领域的许多基本规律，创造性地发展了马克思列宁主义军事理论，不仅正确地回答和解决了中国革命战争和国防建设与国防斗争的一系列理论和实践问题，指导中国革命战争和国防建设取得了伟大的胜利，而且正确地回答和解决了世界军事领域的许多理论和实践问题，对当代世界发生了重大的影响.
3简介高技术发展好军事变革的关系 4、信息化战争的构成要素有三个方面：一是高智力型人才要素，即信息化武装力量.包括信息化现役部队、信息化预备役部队、信息化武装警察部队和信息化民兵部队等组成.二是高科技型物资要素，即信息化的武器装备.包括信息化弹药、信息化作战平台、军用智能机器人和单兵数字化装备.三是高技术含量的信息要素，即信息化指挥系统，就是以计算机为基础建立起来的战场指挥控制系统.1、一、学习军事理论 增强国防观念刚进入大学的我们就参加了军训，带着满腔热情来到了大学校园，辛苦的军训生活算是给了我们一个下马威.那时对军训没什么好感的，只是天真以为学校是想让我们严格要求自己，对于它真正的意义，是在上了“大学军事学教程”的课程后才真正明白的.二、弘扬民族精神 抒发爱国情感民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱.在五千多年的文明史中，中华民族形成了以爱国主义、爱好和平、勇敢勤劳、自强不息的伟大民族精神.当代大学生通过自觉学习以爱国主义为核心的民族精神来武装自己，对于当代大学生适应时代的要求，努力为国防作贡献具有重要意义.三、投身社会实践 提高自身素质在世纪之交，*曾向全国大学生明确指出：“从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来。
中国古代军事思想的形成和发展经历了哪几个阶段？ 中国古代军事思想的形成和发展经历了四个阶段：（一）初步形成时期（夏、商、西周时期）；（二）趋向成熟时期（春秋、战国时期）；（三）丰富发展时期（秦至五代时期）；（四）体系完善时期（宋至清前期）
以我对国防的认识写一篇作文 在我心目中，一个国家没有了国防，他就会瓦解，无论它有多么强大。国防也是每一个国家的根本，而现代社会科技高速发展。社会也越来越文明，国与国之间更加友好了，国防在这个和平年代似乎显得多余了…但是，没有国防无论多强大的经济也会烟消云散。每一个人都知道，一旦落后就要挨打。就拿伊拉克来说吧，原本风光富裕的伊拉克也是一个强国，而如今却只能任人宰割，这就是一个活生生的例子。假如伊拉克注重国防，那么会有这样的后果吗？假如美国没有国防能随意燃起战争的硝烟吗？“国不可一日无防。国防是重要的，它的作用有很多。可以维护国家利益、保卫祖国、抵抗侵略，让国与国之间的和平天长地久。而当罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平，而这时，那些国家的人们最希望自己的祖国有一个强大的后盾—国防。因为国防能抵御外敌，就像给一场大火下了几场雨似的，让一切都变得安宁。而我作为一个学生，却有这样一个梦，长大后穿上绿色的军装守护在祖国的边境，做一名守卫边境的士兵，也许梦有可能不会实现但是我那热爱祖国，热爱国土的心是永远不变的。我们作为祖国未来的栋梁之才，就要从小学打好基础，为了使我们能更加热爱祖国，更加热爱国防。
军事思想是关于什么的基本问题的理性认识？ 对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高.1.开设军事课程是国家法律赋予高校的义务我们国家已经迈向依法治国和以德治国的健康轨道，增强法律观念是大学生应具备的基本素质.(1)法律依据：1984年5月31日第六届全国人民代表大会第2次会议通过了《中华人民共和国兵役法》(简称《兵役法》).1998年12月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第6次会议对《兵役法》又进行了修改.《兵役法》第43条明确规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练.”1995年5月10日第八届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过的《中华人民共和国预备役军官法》第10条也明确规定，可以从非军事院校的毕业生中选拔预备役军官.2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育.高等学校应当设置适当的国防教育课程.”依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律。
