在作文教学中如何培养学生创造性思维 问渠哪得清如许 为有源头活水来关键词：创造性思维 发散性思维 变通性思维 批判性思维一、创造性思维及其特征所谓创造性思维，简言之，就是指有创见的思维。换言之就是指在某种创造性活动中所特有的思维过程，它不同于一般的思维，是人类思维的高级过程。创造性思维的主要特征是：第一，创造性思维包括聚合性思维、发散性思维、变通性思维和批判性思维等思维方式。第二，创造性思维具有新颖性、首创性、独特性的特点，它是一个人智力水平高度发展的表现。第三，创造性思维与批判紧密联系。创造性思维的特征，除了具备思维品质的一般特征以外，它还具有自身固有的特征，它是以已掌握的知识、经验为基础，以产生新思想、新认识为目的的思维过程。它同其他思维形式一样，也是通过抽象和概括反映事物的本质和规律的思维活动，然而这种思维往往带有强烈的探索动机和创新目的。从心理学角度讲，创造性思维活动就是大脑兴奋中心的扩大与转移。爱因斯坦说过“创造性思维的基本特征”就是“作为思维元素”的“词语或其他可以用来同别人交往的符号”同有关的逻辑概念相联系的“结合的活动”。①所以旧有知识的重新组合，以产生新思想的思维过程，就是创造性思维。创造性思维。
简述在创新思维培养的过程中常见的思维障碍有哪些
以关于创造性思维写一篇600字的作文 未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区
创新思维的障碍有哪些？创新思维的障碍1、观察的障碍：这些障碍妨碍你看到问题，或理解解决问题需要的信息。2、环境障碍：由你的文化或所处环境所引起：-障碍，思维，创新
创新思维的障碍有哪些 思维是外界对大脑刺2113激时，大脑的反5261应。反应越快说明大脑越灵4102活。人对于熟悉的1653事物会产生一种依赖，也就是通常说的习惯。当思维总是处于一种惯性的情形下，就容易产生一种定式，就是惯性思维。为了打破这种思维的定势，就急需进行创新与创造性的训练，比如逆向思维等。可以通过一些有针对性的训练来进行。比如玩魔方，魔方的还原，每次还原的过程都不是一样的，每一次还原都是在进行一次创造性的训练。更多的方法，你“优尔教育”试试吧，相信你会找到更多你想要的答案。
创新思维的作文800字 导语：创新是世界进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。下面是小编整理的几篇关于创新思维的作文，。
就是面对生活里那些看似乎不可思议的东西，只要调整一下自己的思维，换一个思考的角度，就会得出异乎寻常的答案，小编收集了关于创新思维作文，欢迎阅读。。
英文作文 关于学生创造性思维的 “expedient”，“smooth”，“thorough”，“multi-channel”，“the foresight”，“the spanning”andso on seven kinds. First，creation thought's distinct surmounts 。
简述在创新思维培养的过程中常见的思维障碍有哪些 当今创新一词的使用率是相当高的，许多人在追求理想、梦想、愿景、成功、效益、绩效、财富…的过程中，日思夜想的就是创新、创新。但创新要克服哪些思维障碍
如何在作文教学中培养学生的创造性思维能力 江泽民深刻指出：我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养民族创新精神和创造性人才方面，肩负着特殊的使命。创新教育是创造力开发最根本、最有效的方法。科学的教育的任务是教学生去探新、创造（恩格斯）。创造力的发现、培养和整合，离不开教育手段的完善。教育观念、教育体制、教学原则和教学方法等，对学生创造力的培养产生直接具体的影响。因此，教师在推进素质教育过程中，应该致力把培养学生的创造力和创新精神放在首位。学生作文是体现学生创造思维的一面镜子，如何在作文教学中培养学生的创新能力，我认为应从以下三方面入手：一、培养学生的感悟能力。感悟是作文中的一种最活跃、最高质高效的创造性思维。作文，是一种创造性的脑力劳动，是一种知识和实践的厚积薄发，是对生活的深层理解，这种理解正是对生活感悟的结果。感悟，是人们对自然对社会某现象产生的一种顿悟性认识。毛主席曾说：感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻的感觉它。这正是对感悟的诠释。感悟可以快速提高观察和分析概括能力。引发培养感悟能快速地引发学生创造思维。在人类历史上，在现实生活中，视而不见，。
