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家庭教育指导师学了有什么用 教育是bai终身回报的投资du，几代回报的投资，即使是眼zhi下，至少dao在以下方面让回你看到实用：①自助：每个答人都会关注自己一生的成长，每个父母都有孩子，做一个懂孩子的父母，少制造问题，避免教育失误，就这已经足够超值了。②助人：关心身边的亲朋好友，作作咨询，帮助帮助他们，他们会感谢你一辈子。③找工作：如果你面临毕业找工作，单有学历证书是不够的，如果你比别人多了一张职业证书，不用说，你的竞争力就是重量级的。④职业化：通过这个培训你可能真正找到自己人生兴趣，拓宽自己人生路，以此作为职业，跟国际接轨，要不了几年，这一行就会慢慢吃香的。以助人的工作为职业，也是最有意义的。⑤可就业单位：下列单位需要家庭教育指导方面的专业人才，青少年活动中心、妇女儿童服务机构、婚姻家庭咨询指导中心、心理/教育咨询中心、青少年儿童教育培训机构、早教机构、幼儿园、中小学等单位。
如何指导家长进行家庭教育 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：jhjxzdz家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。爱636f707962616964757a686964616f31333433646431孩子大多数人都会，而怎么爱孩子、怎样教育孩子，从哪方面来引导孩子，对大多数的家长来说却是个难题。而我们当班主任的每天老师都面对孩子，对于孩子的应该养成怎样的习惯，从哪方面管理因而，班主任对家长的指导更是责无旁贷。只有对家长进行正确科学的指导，才能使家庭教育取得良好的效果。为什么班主任指导家庭教育责无旁贷？美国心理学家哈里森说：“帮助孩子的最佳途径是帮助父母”。班主任既是学生的教育者，又是沟通学校与家庭的桥梁。班主任对家长的教育思想、教育方法给予必要指导，使家庭和学校的教育形成合力，使每个学生都能健康成长。因此，为了祖国的未来，为了家长的希望，也为了自己的工作更加有效，班主任必须承担起指导家庭教育的任务。那么如何做好家长的工作，提高他们的家教水平呢？作为班主任需要向家长传授正确的家庭教育观点和方法，密切家校联系，加强家校沟通与合作，从而让学生真正健康快乐地成长。家庭教育是指在家庭里，由家长通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施加的潜移默化、。
班主任如何利用家长会指导家庭教育 父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一课堂，孩子从出生第一天起，直到长大成人，都在受着家庭的各种影响，可以说家庭是儿童成长的摇篮，因而学校教育与家庭教育密不可分。然而有些家长却不懂得如何对孩子进行家庭教育，有些家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解，每次开家长会，都会有很多家长说：“我的孩子还请老师多费心，我们都没读过几年书，也不知道怎么教育孩子。这些既是实情同时又表现了很多家长的教育思想不正确，将教育过分依赖于学校。他们忽视了家庭教育的重要性。因而班主任可以利用家长会教给家长正确教育孩子的方法，共同承担培养一代新人的责任，对于孩子的健康成长是十分必要的。如何开好家长会？一、明确家长会目的开家长会的目的，不只是让家长了解孩子的学习成绩，更重要的是从学校和教师那里了解并掌握孩子的心理变化过程，使家长真正走进孩子的心灵，成为孩子的知心长辈和朋友，使学校教育和家庭教育有机结合起来，最终促进孩子身心健康成长。我们的家长会，有很多是因为孩子出了纪律问题、思想问题，或者是学习不好，才反映给家长，让家长去教育帮助孩子。结果，孩子产生逆反心理，家长又不知道该怎么办。反复的次数多了，有的家长。
幼儿园如何指导家长开展正确的家庭教育 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网【摘要】幼儿园需要正确的开展家长的家庭指导教育工作，使用多类型的活动，强化家长们所掌握的科学育儿的相关理论知识，定期的开展育儿知识理论的培训工作，不断的提升家长们自身的思想品德修养，更好的帮助家长们构建家庭区角活动，营造出一个更为轻松愉悦的家庭教育环境，把家长们请进到课堂之中，让家长参与教育实践工作，较为直接的去学习并掌握新时期的教育方式，指导家长，帮助家长们树立一个正确的教育观念，提升总体家庭教育的艺术性以及有效性，为幼儿们日后的发展奠定一个坚实的基础。【关键词】幼儿园指导工作家庭教育家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，家长是幼儿们的第一任老师，所以，家庭教育会直接决定幼儿的成长以及发展状态，具有极强的启蒙以及奠基的效用。目前，我国已经踏入了知识经济迅猛增长的时代，在当今时代发展背景下，家长们内心的望子成龙心理越来越严重，社会各界也开始将其重心转移到家庭教育方面上，但是很多家长们的家教观念都不够正确，所使用的家教方式也不够科学化，这就导致家庭教育的误区问题比较显著。阻碍了幼儿们身心健康发展，针对该问题，幼儿园需要使用各类方式更。
家庭教育指导为什么要坚持“家长主体”原则 家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。一是坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性，创设适合儿童成长的必要条件和生活。
