某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下面几种生物．请你根据所学知识，帮助他们解决问题：甲组①海
初中生物会考试卷及答案 初二生物会考第二次模拟测试 初二生物会考第二次模拟测试 考生注意：只交答题卷 一、选择题：请将最符合题意的答案编号填入表格中，本题共40分。1．人类特有的神经中枢是 A。
人教版初一生物结构图 上册的知识结构：第一单元：生物和生物圈（最新修改版）1、生物具有的共同特征：1)生物的生活需要营养植物的营养：绝大多数通过叶的光合作用制造有机物；通过根吸收水和无机盐.动物的营养：从外界获取现成的营养.2）生物能进行呼吸.3）生物能排出身体内的废物.动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿.植物排出废物的方式：落叶.4）生物能对外界刺激做出反应.例：斑马发现敌害后迅速奔逃.含羞草对刺激的反应.5）生物能生长和繁殖.6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的.2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间.4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物.例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系.稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系.蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作关系.5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活.3）制定计划：实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量.其他条件都相同.4）实施计划 5。
八年级上册生物期中练习试卷及答案
我为五中创建环保学校300字 学校是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为我们老师和学生，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行。请记住：关注细节，生活无小事。让我们看看，在校园生活中，我们身边有许多小事，你做到了吗？比如：跨进学校，你见到了纸屑、果皮、食品袋，是否捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊呢？你是否又做到了，爱护公物、团结同学、乐于助人、认真听讲、完成作业吗？踏着夕阳，你是否想过今天我收获了多少。这些小事都需要我们具有一种坚持到底的信念。只有这样，我们才会成功，才会胜利。作文同学们，在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于教育我们的美丽校园。
简单的生物问答题 （要答案)答案越短越好 把初中的生物百问复制了下给你…1．生物学是研究（生命现象）和（生命活动规律）的科学.2．生物的特征：动物吃食物，植物光合作用制造有机物：（生物的生活需要营养）；鲸呼气时产生雾状水柱，植物通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳：（生物能进行呼吸）；人出汗、呼出气体和排尿，植物落叶：（生物能排出体内产生的废物）；动物追猎物，含差草叶片合拢：（生物能对外界刺激作出反应）；植物产生种子，动物产卵、产崽：（生物能生长和繁殖）；除（病毒）外，生物都是由（细胞）构成的.3．有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为（样本）.4．按照（形态结构）特点，将生物归为（植物、动物）和其他生物三大类；也可以按照（生活环境）将生物划分为（陆生生物和水生生物）等；还可以按照用（用途）将生物分为作物、家禽、家畜宠物等.5．地球上（适合生物生存的地方）其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做（生物圈）.6．如果以（海平面）为标准来划分，生物圈向上可达约（10千米）的高度，向下可深入（10千米）左右的深处.这个厚度为20千米左右的圈层，包括（大气圈的底部）、（水圈的大部）和（岩石圈的表面）.7．大气圈是由（多种气体）组成的，如氮气。
初中八年级下学期生物笔记 北师大版八年级下册生物复习提纲第21章 生命的发生和发展一．生命起源过程：原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物原始大气的成分：甲烷（CH4）、氨气（NH3）、氢气（H2）、水蒸气（H2O）。原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。原始生命形成-原始海洋（还要受到紫外线、闪电、宇宙射线）二．米勒实验示意图：参考试卷比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。三．生物进化是指生物与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变。生物进化的最直接证据是化石，它是按照时间的一定顺序保存在地层中的生物的遗体、遗物 和遗迹。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。四．马的进化过程年代：5000万年前→4000万年前→2000万年前—→现今（现代马）体型：似狐狸—→似羊—…→现代马四肢：短小—→稍长—→较长—…→现状足趾：4趾—→3趾—→中趾较其余趾发达→中趾着地，侧趾退化生活环境：树丛—→灌木林—…→干旱草原五、鸟类化石始祖鸟似。
（1）图中亲缘关系最近的两种植物是 ___，判断的理由是 ___； （1）由图可知，亲缘关系最近的两种植物是小麦和月季，因为小麦和月季都属于种子植物门，共同特征最多，而满江红属于蕨类植物门；（2）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．故答案为：（1）小麦和月季；小麦和月季都属于种子植物门，共同特征最多，而满江红属于蕨类植物门；（2）保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性；建立自然保护区．
初二下册生物复习资料 八年级下册复习提纲 八年级下册复习提纲 第21章 生命的发生和发展 一．生命起源过程：原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物 原始大气的成分：甲烷。
