小学数学苏教版四年级下册第八单元第1课《用数对表示具体事物》获奖教案公开课优质课观摩课讲课精品教案
苏教版四年级下册数学 第一单元 平移、旋转和轴对称 重难点及易错题整理卷 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：黄彦亮苏教版四年级下册数学第一单元平移、旋转和轴对称重难点及易错题整理卷一、重难点及练习：例1：将下图中的三角形先向上平移6格，再向右平移9格，然后向下平移4格，最后向左平移5格，你能尽快确定该图形最后的位置并画出平移后的图形吗？练习1：将下面网格中的图形①先向右平移4格，再向上平移2格，然后向左平移8格，最后向下平移4格，得到图形②。你能尽快确定图形②的位置并把它画出来吗？例2：把三角形绕点A逆时针旋转90°；把长方形绕点B逆时针旋转90°；把梯形绕点C顺时针旋转90°。练习2：（1）把三角形小旗绕点A顺时针旋转90°。（2）把梯形绕点C顺时针旋转90°。（3）把平行四边形小旗绕点B逆时针旋转90°。例3：很久以前，一位古希腊的将军提出这样一个问题（如下图）：草场上的A处是养马场，将军从A处骑马到河边（直线L）让马饮水，然后到B处去训练。将军应该在河边的什么地方让马饮水，才能使所行的路程最短？练习3：如果要在公路边上修建一个仓636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333433623831库，使其到工厂A、B的这两条路的距离之和最短，应该怎样修建？请你在图中画出来。二、易错题解读：易错题1：网格。
四年级语文上册苏教版教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：张勇军培养良好学习习惯（七）教学要求：1、使学生了解阅读课外书籍要有选择e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433626534，初步掌握选择课外读物的方法，培养选读物的习惯。2、使学生认真掌握读书作记号的方法、要求、意义，养成不动笔墨不读书的好习惯。3、让学生成为观察训练的主体，体会留心观察周围事物的意义和注意点，养成观察的好习惯。我教学时间：3课时第一课时教学目的：带学生到图书室实地练习选择读物，体会方法，交流意义。教学设计：一、步入实地，激发读书激情。1、活动：师生进入图书室，安静入座2、谈话：（体现学生为主，了解学生知识面）3、小结：选择读什么书，要根据需要而定，请大家活学活用书本上的方法，用最短的时间选择一位书本朋友。二、看图明法，交流经验名理。1、看图交流步骤：确定书类，按类查找-通过书脊，发现书名-轻拿浏览，确定办理2、学生补充借书、购书经验，提请大家注意：（1）看书架上的标记或者咨询有关人员寻找分类（2）仔细查找，轻轻抽书-内容提要，大致一看-重新选择，书回原位三、静静默读，实践结交书友。1、评选速度奖2、评选专心奖四、交流收获，。
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苏教版小学数学重点，四到六年级的，公式什么的。苏教版小学数学重点，四到六年级，类似于公式什么的一类东西，有人能帮我整理一下吗？毕业班。数学本身基础差，在最后一年。
教研员是怎么研磨四年级《确定位置》重点难点？ 教研员是怎么研磨四年级《确定位置》重点难点，近日，为做好我市教学比赛工作，我们组织评委老师研究如何做好比赛的评比工作。其中一项重要的内容就是研究每节课的重难点，。
苏教版四年级品德与社会说课稿 怎样和他联系 苏教版小学品德与社会四年级下册《怎样和他联系》说课稿一、教材简析《怎样和他联系》是苏教版小学品德与社会四年级下册第三单元最后一课内容。教材安排了丰富的内容，体现了新课程中“以人为本”的核心理念，让每一个学生对生活中常用的通信方式及其特点有了一定的了解，并学会在具体情况下选择适当的通信方式与他人进行联系，这一课的安排，对于达到课标中“从小培养学生正确观察周围社会、适应社会生活能力。具有重要的意义。二、教学课时：两课时今天，我要说的是第一课时。三、教学目标：知识与技能：了解生活中常用的通信方式及特点；会选择合适的通信方式与他人联系。过程与方法：以农村留守现象为课堂背景，结合学生的生活经验，并通过实践操作掌握常用通信的方法与技能。情感态度价值观：感受通信与人们生活的密切关系，初步培养学生良好的通信素养：懂得并遵守通信的基本礼貌和有关的法律法规。四、教学重点、难点教学重点：了解常用通信方式及其特点，会选择合适的通信方式与他人联系。教学难点：针对不同的情况会选择合适的通信方式，较好地能与他人联系。五、教学过程第一步：了解各种常用通信方式1、情景导入，激发情感今天老师想给大家读一篇。
