为什么古人写过许多边塞诗，现代人却很少写？古时边塞多生战乱，朝庭派大臣驻守边塞，抵抗侵略。大臣也带一些文人墨客到边塞作文赋诗，鼓舞士气。现在是和平时代，驻守边强。
“世界何时铸剑为犁”的活动方案 《世界何时铸剑为犁》的活动内容丰富，信息来源多，牵涉的问题也比较复杂，对学生查找和运用资料的能力、写作研究报告的能力、辨别是非善恶的能力以及辩证思维的能力都提出了较高要求。教学时要注意提前安排，合理布置，充分调动学生的积极性、自主性，争取使学生在这次活动中得到全面锻炼，尝到“综合性学习”的甜头。根据综合性学习的要求，结合本单元的特点，我确定了以下活动目标：1、开阔文化视野，积累有关战争的历史知识和文学知识。2、培养学生搜集处理资料信息的能力和口头表达能力。3、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感【活动过程】组织学生观看表现战争的影片（《五月 八月》、《南京大屠杀》等）或请历史老师作一个关于战争题材的讲座。向学生介绍几本关于战争的书籍或提供有关网址。一、在教师的指导下，确定选题a．本次活动共分为四个专题：“历史学家”、“军事学家”、“政治学家”“文学艺术家”。学生根据自己的爱好，任选其中一项作为自己的研究专题，同一专题的同学组成一个活动小组，并自主选出自己的组长。在组长的领导和组织下，制定本小组的活动方案。(活动方案要切实可行。世界何时铸剑为犁第一组 历史学家。
齐晋鞌之战原文和译文 原文：癸酉，2113师陈于鞌。邴夏御齐侯，逄丑5261父为右。晋解张4102御郤克，郑丘缓为右。齐1653侯曰：“余姑翦灭此而朝食。不介马而驰之。郤克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音，曰：“余病矣！张侯曰：“自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷，岂敢言病。吾子忍之！缓曰：“自始合，苟有险，余必下推车，子岂识之？然子病矣！张侯曰：“师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。此车一人殿之，可以集事，若之何其以病败君之大事也？擐甲执兵，固即死也。病未及死，吾子勉之！左并辔，右援枹而鼓，马逸不能止，师从之。齐师败绩。逐之，三周华不注。韩厥梦子舆谓己曰：“且（旦）辟左右。故中御而从齐侯。邴夏曰：“射其御者，君子也。公曰：“谓之君子而射之，非礼也。射其左，越于车下。射其右，毙于车中，綦毋张丧车，从韩厥，曰：“请寓乘。从左右，皆肘之，使立于后。韩厥俛定其右。逄丑父与公易位。将及华泉，骖絓于木而止。丑父寝于轏中，蛇出于其下，以肱击之，伤而匿之，故不能推车而及。韩厥执絷马前，再拜稽首，奉觞加璧以进，曰：“寡君使群臣为鲁卫请，曰：‘无令舆师陷入君地。下臣不幸，属当戎行，无所逃隐。且惧奔辟而忝两君，臣辱戎士，敢告不敏，摄官承。
威廉·古斯特洛夫号邮轮的沉没 威廉·古斯特洛夫号最后的任务是由格丁尼亚撤离德国平民、伤兵及海员经波罗的海返回德国基尔(Kiel)港，船上已登记的海员及乘客总数是6，050人，但这数字并未计算没有纪录的数千名难民。海恩茨·熊恩(Heinz Schon)于1980及1990年代对威廉·古斯特洛夫号沉没事件作出过深入的研究，结论出当时船上搭载着173名船员(海军武装辅助队)、918名第二潜艇训练师(2.Unterseeboot-Lehrdivision)的士官及士兵、373名女性海军医护人员、162名受重伤的士兵及8，956名难民(当中只有4，424名难民有纪录)，合共10，582人。这艘船本来的设计只能搭载2，000人以下，但是在充分利用所有船上的公共空间及游乐设施后，就可以搭载上述人数作短程航行。也就是因为空间有限，船上不能带太多救生设备，数量只够少过半数人使用。1945年1月30日的早上，威廉·古斯特洛夫号离开格丁尼亚港，随行的船只有满载难民的汉萨号(Hansa)客轮和两艘鱼雷艇。汉萨号和其中一艘鱼雷艇发生故障后不能继续航行，只剩下另外一艘鱼雷艇狮子号(L？we)负责护送威廉·古斯特洛夫号。船上有四位船长，其中三位是民航船长，一位是海军船长，他们在决定航线上意见出现分歧。曾当潜艇乘员的威廉·扎恩海军中尉(Lieutenant 。
张洁获得茅盾文学奖的作品是什么？ 《沉重的翅膀》。《沉重的翅膀》是现代作家张洁创作的长篇小说，首次出版于1981年。《沉重的翅膀》是中国反映四化建设、工业改革的第一部长篇小说。该小说叙述重工业部副部长郑子云支持曙光汽车制造厂厂长陈咏明进行改革，却遭部长田守诚反对。女记者叶知秋写了有关陈咏明改革的报告文学，反响很大，但有人借机造谣中伤郑子云。田守诚为巩固自己的地位，暗中也与郑子云展开较量。该小说着重描绘国家重工业部及其所属曙光汽车制造厂的改革进程和纠葛纷纭的矛盾，表现了十一届三中全会后，党的工作重心转移到四化建设的正确轨道上所经历的复杂而艰巨的斗争。该小说对改革的紧迫性与e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333431356136艰巨性以及所面临的尖锐复杂的社会矛盾进行了深入描绘，对改革大潮之下的种种人情世态有着全方位透视，笔墨饱满，议论精辟，独具风格。1985年，《沉重的翅膀》获得第二届茅盾文学奖。扩展资料：创作背景：在《我为什么写〈沉重的翅膀〉》一文中，张洁说了这样的话：“我的思想老是处在一种期待的激动之中。我热切地巴望着我们这个民族振兴起来，我热切地巴望着共产主义在全世界的胜利，让全人类生活在一个理想的社会之中。在这样的。
什么叫做报告文学 1、报告文2113学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象5261，以文学4102手段及时反映现实生活的文学体裁。2、报告1653文学介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，要求真实，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事，把生活中刚发生的事件及时的传达给读者大众。3、报告文学的特征是写真纪实 报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。4、报告文学写作特点包括：深入采访，刻画人物，安排结构，议论写作等等。5、报告文学的主题比文学作品更加鲜明、集中、新颖。人物形象绝对不能虚构或者拼凑，必须是生活中的真人。作者对人物形象的艺术加 工，抓住其精神特征即“闪光点”，选择提炼其言行上。把人物放在广阔的社会背景中，发掘人物形象普遍的社会意义。扩展资料：（1）报告文学比较重视标题，力争产生一种吸引力和震撼力。标题一应求实，二应讲究修辞，三应具有概括力和气魄。（2）报告文学开头就显示出文章的思想水平和艺术质量。往往把开头处理成文章的思想示意图，以生动鲜明的形象及场面或触目惊心的议论，简明扼要地把主题提示给读者。（3）报告文学的结尾。
有关于甲午战争的文学作品，包括报告文学、小说、史实资料，敬请提供，20分以资鼓励 姜鸣《龙旗飘扬的舰队—中国近代海军兴衰史》，三联书店《清末海军史料》2001年再版，海洋出版社
红星照耀中国的写作方法是什么？ 《红星照62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333366303131耀中国》的写作手法是记录式写作，作者同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。《红星照耀中国》的写作特色：1、是斯诺写的关于红色中国的新闻报道集，也可以说是报告文学集；2、真实的记录事实的真相。作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料；3、故事情节十分的突出，注重对人物的刻画以及关注事件背后的个人魅力；4、大量的战地报道，在战争的背景中产生，采访第一手资料，为公众提供最新的战争概况；5、体现了作者的家庭出身、教育层次、知识结构，文化背景等造就的独特文风。《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范，其中的人物刻画、环境描写以及叙事角度几近出神入化的程度，大大地增加了作品的感染力。扩展资料《红星照耀中国》（Red Star Over China）又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道。
为什么奥威尔一个左翼作家会写出《1984》？
