作文《校园噪音有多大》。 求各位学霸解答 夜间，到处静悄悄的，熟睡的朋友忽然听见你使劲敲门，发出非常大的噪音，宁静的夜晚被打破，美梦来被惊醒，因为噪音使他不能享受美梦，你高兴吗？源噪音的危害生活中噪音的种类很多，噪音无处不在无时不有，可以说是各种各样，五花八门，比如上课时乱说话、汽车知在城市内鸣笛…都是噪音，记得听见切割木材时机器发出震耳欲聋的噪音，还有我的学校边老有汽车鸣笛，它对道人们危害很大，尤其对我们的耳朵非常不好，它们打扰我们上课，希望世界减少噪音，多给我们快乐。
学校噪声排放标准是什么 1、疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间50分贝、夜间40分贝。2、以居住、文教机关 为主的区域，昼间55分贝、夜间45分贝。3、居住、商业、工业混杂区，昼间60分贝、夜间50。
求校园环境噪声现状监测与评价报告书如题？答：工矿企业环境噪声现状水平调查(1)现有车间的噪声现状调查，重点为处于85dB(A)以上的噪声源分布及声级分析。。
校园周围噪声污染及反思的活动的问卷调查的内容应该怎么写？ 一 交流调查内容 引导学生回顾前阶段的调查访谈活动内容并交流。观看视频和探究网上的照片，回顾、引入教学 激发学生的兴趣，直观、生动地对前阶段的学习进行回顾。二 分析归纳内容 引导学生分析噪声产生的原因，并进行简单地归纳。运用EXECL表对调查结果进行汇总、排序 实现对调查内容的汇总、整理，帮助学生进行对问题进行梳理、分析与归纳。三 提出解决方法 引导学生提出解决问题的方法，并从方法的合理、可行、有效三个方面进行讨论。1利用网络平台上传小组讨论的解决问题的方法2 浏览网页，在解决方法后面跟贴发表个人见解 借助网络平台，充分展示了小组讨论的结果、发表个人的见解，从而拓展了学生交流的空间，并节e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333332636431省了交流的时间。四 评价总结延伸 进行网上投票，评选“最佳金点子策划小组”，并进行归纳总结。利用网络投票，完成评价 充分调动学生学习主动性，实现快速、有效、透明的教学评价。可以说，本节课充分发挥了信息技术的优势，既利用了视频等常规媒体，激发了学生的学习兴趣，更借助于网络平台，进行投票、讨论，利用了有限的时间，使每位学生都参与其中，进行了广泛地互动，从而使课堂教学。
改善校园环境的建议 尊敬的*领导：为了能让生活在校园里的人和我百们这座美丽的校园一样美丽，我向学校提出几点建议：度1.在学校开展“节约资源”的宣传活动，使学生们知道保护环境的知识。2.学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级做出相应问的惩罚。答3.学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批评。4.学校多做些关于节约资源的板块，每星期给同学上一节关于节约资源的课，是同学们增强节约资源的知识。希望回*领导能抽入一点时间来看答看我对学校提出的建议。我衷心地希望我这一份建议书能让学校的明天更美好！
学校周围环境以及日常生活中，有哪些声音属于噪声 在一定环境中不应有而有的声2113音5261。泛指嘈杂、刺耳的声音。从环境保护4102的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习1653和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。从这个意义上来说，噪音的来源很多，如，街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、以及邻居电视机过大的声音，都是噪声。
