数控加工专业高技能人才培训基地项目建设总结 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：陈昌平高技能人才培训基地建设项目工作总结（数控加工专业）学院是2012年5月份由人社部和财政部确定的国家级高技能人才培训基地。数控加工专业高技人才培训基地建设项目，经过两年的建设，现已完成全部的建设项目，经自查，数控加工专业建设项目的各级层次目标与任务均已完成，建设进度达到预期要求，建设成效显著，特色鲜明，影响良好。一、数控加工专业高技能人才培训基地基本情况数控加工培训基地实训场地面积1435.2平方米，有完善水电设施，安全可靠的消防器材、优美的现代的校园环境、先进的教学设备。本专业扩建了机械加工实训中心、数控加工中心、钳工实训室、数控技师工作室，新建了数车一体化教室、数铣一体化教室、数控维修实训室、三坐标检测实训室。新增数控铣床、数控车床等实训设备216台（套），新增工位数227个，新增两条生产线，每天可同时接纳437人进行教学实训及生产线实训。新增校外实训基地5家，使校外实训基地数达到21家，设备总值从1400万增至1610万。数控实训中心更是在省内享有较高声誉。数控加工高技能人才培训基地是培养高技能人才的理想场所。培训基地现有一支长期从事职业技术教学、实训管理。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：柏华林xx省重点产业技能人才培训实训基地建设项目申报书项目单位xxxxx（公章）填报人主管单位xxx运输局（公章）填报时间2018年4月xx省人力资源和社会保障厅财政厅制2018年4月填写要求一、请按照要求，如实填写，仔细核对。二、文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。三、此表请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式四份，连同电子文档一并上报。规范管理｜一、管理体系建设｜2005年，学校就依据《国家重点xx质量管理标准》，借鉴企业ISO9001质量管理体系，建立了xxxxx6s质量管理体系，总结确立了“面向市场、服务企业、突出技能、提升层次”的教育教学质量发展目标，形成了学校行政（一级）、培训中心（二级）、班级管理（三级）、学生（学员）管理手册（四级）各级各类管理文件，对学校的行政管理、教育教学管理、教学质量监控、后勤服务质量管理、培训就业质量检测评价等教育教学全过程进行了规范，特别是在培训、财务、资产、风险控制等方面形成了科学系统的方案制度。学校各部门分工明确，职责清晰，运行通畅，形成了统筹协调、相互配合的良性互动运行体系。二、制度建设与落实｜1、教学与培训管理：。
高职院校电子实训教学基地建设探索
实验室项目建设成果总结 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：蒋先芳实验室建设成果：我校实验室由院系级中心实验室、专业实验室和科研平台实验室三部分组成。共由48个分室，245个实验子分室。现有5个省级示范中心建设点，省级重点实验室和省级工程技术研究中心各1个，县市级和校级重点实验室各2个，校级工程技术研究中心各3个。建立了师范类实习基地35个和校外非师范类实习基地73个，其中后者面向e79fa5e98193e78988e69d8331333433626564理工类专业实习基地54个和主要面向人文经管类专业的实习基地19个。截止2010年底，全校单价大于800元的仪器设备固定资产总值达1.32亿元，设备台套数为20981件。我校实验室建设特别是近几年来的发展虽然取得了一定的成绩，但与建设省内品牌大学的要求还有一定的差距。现将实施实验室建设项目的做法供大家交流参考：（一）深化改革，建立科学规范的实验室管理体制按照国家教育部颁布的《高等学校实验室工作规程》（国家教委第20号令）有关精神，实行实验室校、院（部）二级管理体制。成立由分管校长任主任，有关职能部门和部分专家及院、部负责人参加的实验室工作委员会，负责对实验室建设规划、仪器设备布局及实验室管理、实验队伍建设进行研究、。
