阅读下面这首宋词，完成后面题目。 浣溪沙 苏轼 软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。。 阅读下面这首宋词，完成后面题目。浣溪沙 苏轼 软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身？日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。。
浣溪沙苏轼软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘.何时收拾耦耕②身 浣溪沙苏轼软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身？日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。8．这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。（5分）9.词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。（6分）试题答案：8.参考答案：（1）雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。（2分）（2）对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。（3分）9.参考答案：（1）比喻。“光似泼”“气如熏”运用了比喻的修辞手法，写出雨后天晴田野里的蓬勃景象；（2）对偶。“日暖桑麻光似泼。风来蒿艾气如熏”两句形成工整的对仗，读起来朗朗上口；（3）情景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。（每点2分，术语1分，分析1分。另外答夸张、视觉嗅觉结合，。
浣溪沙 小题1：（5分）“软草平莎”在雨后油绿水灵，格外清新；路面上，一层薄沙，经雨之后，净而无尘，（2分）作者纵马驰骋在这种清新宜人的环境之中自然有着舒适轻松的感受。（2分）触景生情（1分），情动于衷，遂脱口而出：“何时收拾耦耕身？小题2：（6分）比喻，“光似泼”极言光线充足，“气如薰”表明香气浓郁；（2分）视觉、嗅觉相结合，桑麻在春日的照耀下闪烁着诱人的绿光，暖风夹带着蒿艾的薰香扑鼻而来；（2分）对仗，日暖与风来，桑麻与蒿艾，光似泼与气如薰对仗工整。（2分
古代诗歌阅读（11分）：阅读下面这首宋词，完成后面题目。浣溪沙苏轼软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何 古代诗歌阅读（11分）：阅读下面这首宋词，完成后面题目。。
软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘，何时收拾耦耕 了解诗歌大意，“日暖桑麻光似泼”这句话的意思是春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉；结合具体内容，按照“这个字写出了什么，突出了什么，表达了什么情感”的格式来分析即可；注意要表明写出了雨后阳光下的桑麻叶面光亮，突出乡村景物的清新，表达作者对田园生活的热．答案：“泼”字形象地写出了雨后阳光下的桑麻叶面光亮，像泼了水一样，突出了乡村景物的清新、明丽，表达了词人愉悦的心情（对田园生活的喜爱之情）．译文：柔软的青草和长得齐刷刷的莎草经过雨洗后，显得碧绿清新；在雨后薄薄的沙土路上骑马不会扬起灰尘．不知何时才能抽身归田呢？春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉；一阵暖风挟带着蒿草、艾草的熏香扑鼻而来，沁人心肺．我虽身为使君，却不忘自己实是农夫出身．
古代诗歌 1，此词写词人巡视归来时的感想.词中表现了词人热爱农村，关心民生，与老百姓休戚与共的作风.久旱逢雨，如沐甘霖，经雨之后的道上，“软草平莎”，油绿水灵，格外清新；路面上，一层薄沙，经雨之后，净而无尘，纵马驰骋，自是十分惬意.触此美景，作者情动于衷，遂脱口而出：“何时收拾耦耕身？不仅表现出苏轼对农村田园生活的热爱，同时也是他政治上不得意的情况下，仕途坎坷、思想矛盾的一种反映.2，”日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰“这两句对仗工整，且妙用点染之法.上写日照桑麻之景，先用画笔一“点”：“光似泼”则用大笔涂抹，尽力渲染，将春日雨过天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓尽致；下句亦用点染之法，先点明“风来蒿艾”之景，再渲染其香气“如薰”.“光似泼”用实笔，“气如薰”用虚写.虚实相间，有色有香，并生妙趣.“使君元是此中人”给句，画龙点睛，为升华之笔.它既道出了作者“收拾耦耕身”的思想本源，又将作者对农村田园生活的热爱之情更进一步深化.
浣溪沙，苏轼 下阙采用了哪些表达手法，是软草平莎过雨新这首
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