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说课稿范文怎样制作PPT 《幼儿园说课稿范文》（一）说教材 说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以教师首先必须说清楚此次活动的内容是什么及。
幼儿园大班《动物是怎样睡觉的》说课稿ppt课件 炎真0 2016-07-1414：29 推荐回答 彼岸的暗夜 2016-07-1414：56 育儿知识 孩子最害怕被丢下，别把睡着宝宝独留家 急性支气管炎症状有。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 。
小学科学光是怎样传播的说课ppt课件 《光是怎样传播的》说课稿 《光是怎样传播的》说课稿 一、教材分析（一）教材背景与教学设想 本课是五年级上册第二单元《光》的第三课，其重点是探究光是如何传播的。。
幼儿园教案我的数学 这是几楼 设计意图：让孩子带着要求去探索、发现。同时，为孩子从主观世界走向客观世界。活动目标 1．进一步巩固对序数的理解。2．理解不同卡片排列方式的序数变化。3．快乐地、大胆。
说课稿ppt科学四年级上册声音是怎么产生的 一、说教材《声音是怎样产生的》属于教科版小学科学四年级上《声音》单元的第二课。教材旨在从学生熟悉的声音入手，研究声音的产生和振动的关系。教材呈现了两个有层次的活动：1 观察发生的物体的共同点 2发生的物体都在振动吗。从学生的认知角度看，学生声音有着丰富的感性认识，具备初步的思维能力，动手操作能力，在年龄特点上看，学生对周围一切事物都充满好奇心和探究欲，能在教师的引导下开展探究活动。从教材的编排上看，主要注重学生探究能力的培养，因此，我将本节课的教学重难点定为：认识声音是由物体的振动产生的。基于教材编排意图的解读与学生已有知识经验基础的分析，我从三个维度上确定本节课的教学目标：科学概念：声音是由物体的振动产生的。过程与方法：经历“假设与实验验证”这一科学探究过程；能够根据已有的知识和经验对声音产生的原因做出假设；能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象；能从多个物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释；可以借助其他物体来观察不容易观察到的现象。情感、态度、价值观：在探究的过程中，积极大胆地阐述自己的发现；乐于与他人合作，养成细致观察的习惯和态度二、说教法、学法建构主义。
