有口皆碑的用 法 主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义示 例 赵树理《金字》：“想出个模棱两可的成语来，写了'～'四个大字。
大将军邓骘闻其贤而辟之，-----求译文，快，不要多译~~~ 大将军邓骘听来说杨震贤明就派人征源召他2113，推举他为秀才，多次升迁，官5261至荆州刺史、东4102莱太守。当1653他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震），到了夜里，王密怀揣十斤银子来送给杨震。杨震说：“我了解你，你不了解我，为什么呢？王密说：“夜里没有人知道。杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么说没有人知道呢！王密（拿着银子）羞愧地出去了。《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，由人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其道德之规范，有口皆碑，这是一篇非常好的思想教育素材，由此拓展学生的思维，引导学生感悟杨震的话所蕴含的教育意义，学习做一个高尚的人。
寡人之于国也的词类活用 名词作动词1、填然鼓2113之：一般“鼓”是名词5261，在此活用为动词：打4102鼓，击鼓进军。填然鼓之：咚咚地敲响战1653鼓。2、五十者可以衣帛矣：一般“衣”是名词，在此活用为动词：穿。五十者可以衣帛矣：五十岁的人就可以穿丝织品了。3、黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也：一般“王”是名词，在此活用为动词：为王、称王、统一天下，以仁德使天下百姓归顺。黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也：百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。4、树之以桑：一般“树”是名词，在此活用做动词：种植。树之以桑：种上桑树。5、王无罪岁：“罪”是名词活用为动词：归罪、归咎。王无罪岁：大王不要归罪于年成。动词作名词6、是使民养生丧死无憾也：一般“生”是活着（动词），在此活用为名词：活着的人一般“死”是死去（动词），在此活用为名词：死去的人丧，为动用法，为…办丧事。是使民养生丧死无憾也：这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。形容词作动词7、谨庠序之教：一般“谨”是谨慎（形容词），在此活用为动词：认真从事。谨庠序之教：认真地兴办学校教育。动词的使动用法8、则移其民于河东，移其粟于河内：一般“移”是移动，在此。
文言文词类活用举例？ 名词作状语。①天下云集响应，赢粮而景从。云、.响、景：像云彩、回声、影子一样 ②人皆得以隶使之 隶：当奴隶 ③余自齐安舟行适临汝 舟：用船 名词作动词。籍吏民，封府库 籍：登记 沛公欲e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333335323534王关中 王：统治 屠大窘，恐前后受其敌 敌：攻击 名词意动用法。吾从而师之”中的“师”，就是“以…为老师”的意思。稍稍宾客其父 宾客：把…当作宾客。鱼肉缙绅 鱼肉：以…为鱼肉 名词使动用法。“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。生死而肉骨 肉：使…长肉 先破秦入咸阳者王之 王：让…称王 动词作名词。去国怀乡，忧谗畏讥 谗、讥：诬陷、嘲讽的话 钩党之捕遍于天下 捕：搜捕活动 燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠 动词使动用法。外连横而斗诸侯 斗：让…争斗 安能屈豪杰之流，扼腕墓道 屈：使…弯腰 以夭梅病梅为业 夭、病：使…弯曲，使…生病 动词为动用法。既泣之三日，乃誓疗之 泣：为动用法，为…哭泣 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 死国：为国事而死 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：为…哀悼 形容词作名词。秦孝公据殽函之固 固：坚固的地势 晓看红湿处 红。
请问《三峡》一文中有哪些词类活用 2、林寒涧肃（寒：形容词用作动词，清凉）（肃：形容词用作动词，寂静）虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，奔驰的快马）3、空谷传响（名词作状语，在空荡的山谷里）寒冷，形容词活用为动词；肃静，同前空谷，名词作状语湍，湍急 形容词活用为动词清，清澈，形容词活用为名词
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