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同儿辈赋未开海棠有暗示 《同儿辈赋未开海棠》一诗中,“爱惜方心莫轻吐,且教桃李闹春风“两句有何深意

2021-03-21知识4

《同儿辈赋未开海棠》作者元好问写本诗的意图 作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要稳重行事,要像海棠一样不轻易显露自己的芳心,保持自己的心的纯洁。。? 2020SOGOU.COM 京ICP证050897号

《同儿辈赋未开海棠》一诗中,“爱惜方心莫轻吐,且教桃李闹春风“两句有何深意 作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要像海棠一样不要轻易的显露自己的芳心,而保持自己的心的纯洁。

同儿辈赋未开海棠有暗示 《同儿辈赋未开海棠》一诗中,“爱惜方心莫轻吐,且教桃李闹春风“两句有何深意

阅读下面两首诗,完成小题。(7分) 未展芭蕉 同儿辈赋未开海棠(其一) (唐)钱。 小题1:略小题2:第一首:首句从未展芭蕉的形状、色泽设喻。第二句写卷成烛状的芭蕉,最里一层俗称蕉心,诗人把未展芭蕉比成芳心未展的少女。三、四两句又另外设喻。古代的。

阅读下面两首唐诗,回答问题。 (1)本题考查分析和理解诗歌思想内容及作者情感的能力,能力层级为分析综合C.解答此题,可根据“求同”法,即从两首诗中找出在景物描写与情感表达两个方面的共同点,可找出一些关键词进行理解.例如,“芭蕉”“海棠”,由标题“未展芭蕉”“同儿辈赋未开海棠”可得出,植物的相同的状态是“还未展开”.前首诗歌,作者运用拟人手法,将未展芭蕉比成芳心未展的少女;后首诗歌,作者劝说尚未开放的海棠“爱惜芳心”.故通过比较可得出,这两首诗均用“芳心”一词表达诗人的爱怜之情.(2)本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力,能力层级为鉴赏评价D.此题考查分析诗歌运用的表现手法的能力.解答此题,可结合着具体诗句及关键词,从景物描写的角度,从修辞手法的角度,从衬托、对比、比拟等角度分析.例如,“枝间新绿一重重”采用的是衬托和对比手法,以新绿来衬托“数点红”;“芳心”“闹”等词表现了诗人忠告它“爱惜芳心”,不要轻易地吐蕾.故采用的是拟人的手法;从作者的写作意图角度理解,作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要稳重行事,要像海棠一样不轻易显露自己的芳心,保持自己内心的纯洁.故采用的是一语双关的手法.(3)本题考查赏析元诗歌所寄托的。

<同儿辈赋未开海棠>诗人借后俩句告诉儿辈什么道理? 作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要像海棠一样不要轻易的显露自己的芳心,而保持自己的心的纯洁。网页 微信 知乎 图片 视频。? 2021SOGOU.COM 京ICP证050897号

诗人写同儿辈赋未开海棠的意图是什么 赞扬海棠的矜持高洁,不趋时,不群芳争艳的高洁品质。暗示、告诫自己的晚辈要像海棠一样不轻易显露自己的芳心,保持自己的纯洁。

同儿辈赋未开海棠 一二句写出海棠树怎样的特点 同儿辈赋未开海棠 一二句写出海棠树怎样的特点 诗句写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。.

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