浅谈如何处理好教学和科研的关系
如何处理好教学与科研的关系 科研是教学的“源头活水”，如果没有科研做支撑，大学课堂教学就会失去“灵魂”。著名科学家钱伟长曾指出，“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育”。具有较高科研水平的教师，必然对教学内容思考的更为深刻透彻，对知识的把握更为准确，教学更易做到“深入浅出”，有助于学生的学习与理解。而且，对科研的关注使教师能够及时将最前沿的学术成果不断充实到自己的课堂中，弥补了原有课程知识与最新研究之间的“断层”，这将极大的吸引学生的学习兴趣。此外，科研对教学的促进不局限于教学内容，在大学课堂中，学者型教师对于学生影响更多的是他们思考问题的方式、严谨的科研态度和刻苦的学习精神。教学是科研的“隐形动力”，如果缺乏对教学的关注，教师可能会失去提高科研水平的机会。很多教师觉得，上课、备课、批改学生作业，会占据做科研的时间和精力，投入太多，对科研发展“有害无利”。其实不然，要给学生一杯水，教师自己就得有一桶水，高质量的教学将会有效推动教师的科研工作。教师要上好课，绝不能局限于课程知识之内，必须要有渊博的知识，宽阔的眼界，这将有助于拓宽科研工作的思路和领域。在精心备课过程中，教师需阅读大量与课程相关的研究。
请问中西医结合临床专业考研的科目是什么？ 读中西？改读纯西医的研究生吧？将来找不上工作可别哭啊！如果不听我的劝告无所谓，还是告诉你中西医结合临床专业考研的科目，从07年开始初试为政 治、英语、西综或中综。
什么是医学科研 什么是医学科研？这是一道定义概念题，不需要多标准，100字以内。什么是医学科研？这是一道定义概念题，不需要多标准，100字以内。医学科研，即医学。
一些做临床科研工作的医生未征求病人的同意，只与病人的主管医生打声招呼，便以某种理由或在正常检 正确答案：D略
医学科学研究设计的基本原则是什么？为什么要遵守这些原则？ 医学科学研究设计有以下四个基本原则： 一、随即原则 随机化的核心是机会均等。随机化是医学研究中一项非常重要的原则。在医学研究中，随机化包括两方面的内容：随机化抽样。
