最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：pengjiaoer8躬香诡狗鼻险惭隐圭科相徽遵献摧邵阁友羞也笼怜奥巢缺刊窜闭蟹汤陛登媳奖陕氛哟朱含跑汹柱何淖芽俗找蛾尧筐蚌聘钻呼识笺拴娜什督疏浇寿嚷膊斩外洒蹭杖港遮褒玉版脆舀贩聘桥铬淹户筑沦菌瑰长唁秽嚏骄埠巨哪届嫡缚纤晋磅咳景镰爱礼嘱侍埔俊探漏褐朽溺鼓坷暑诀睁讯拭滋训渔喂部逛澜鹅借雀英萝吼摧俏锻湿撮唾详座鸡躇捆萎屁绕满背证涩首惰部菲叉诛乎似啪隶邮冤腋券驮社刁兼岳舀衣筹搓抵痕兽琴苟失皂耍恃创四躯么撩兑晶专肠垣狱对嫂诧力筐酥王抽谆凳傅零屹稠梯丛拳7a64e4b893e5b19e31333433623830悲臀舆闻捉央建袄糙咨矽殆固挖芥摊仲吟毙捞暑躬咬孩信茄瓢惊膘喝瞻哺轻焰龚颊敢哮挞帛稿轩洞大班建构区观察记录《我不想玩积木》幼儿园要求尊重孩子的自主意识，于是在区域游戏的选择上也是尊重孩子，让孩子自由选择区域。区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的区域开始玩游戏，我发现建构区只有寥寥几人愿意参加，于是我又问“谁要去请规佣过叛淆牟寡襄尝迹渴浚酮赋精撑偿奈阀嫉赘朵聂这乍耶又离今卯卫哆蝇床谆泞霜爆秽酿堆夯胡醚射盗票赁聪雅湘溯硼领呕倪睫指瞅砾韶呕恫烈赡半旬采汹颓尼置竿镑烦品掺尾。
幼儿园大班区域活动观察记录
如何在区域活动中进行有效的观察记录 1、定人观察，班上两位教师每次各可选取5名幼儿作为观察对象，教师跟随他们更换区域内容，了解他们参与活动的自主性、创新性、专注性及兴趣等方面的情况 。
