幼儿园的创造性歌唱活动有哪些方式？
幼儿音乐歌唱教案知识经验准备怎么写 活动目标：1.能用自然抄的、音量适中的声2113音基本准确地唱歌5261。41022.尝试在图片的提示1653下，替换歌词演唱。3.享受歌唱活动的乐趣。活动准备：1.知识经验准备：事先对生活中各种物品的响声有一定了解。2.物质经验准备：与歌曲歌词匹配的图谱；肯德基、照相机、直升机等图片。活动过程：一、听一听，在问题中激发活动的兴趣。1.小朋友，你们都有宠物吗？何老师也有一只宠物，你们来听一听，我的宠物是什么？2.初次范唱，引发关注。二、唱一唱，在音乐中感受唱歌的快乐。1.幼儿贴图，完善图谱。图示不完整，请听听少掉了什么？2.改编\"小公鸡\"歌词演唱。大公鸡今天来是要向你们介绍它的朋友，是谁？能不能把\"小公鸡\"也放到歌曲中唱一唱？三、编一编，在创编中感受歌曲的幽默。1.看图集体仿编新歌词。（1）创编吃肯德基的声音，完善歌词并演唱。（2）创编\"咔嚓咔嚓照相机。（3）创编\"轰隆轰隆直升机。
2—3岁幼儿的音乐经验是什么？
如何培养幼儿对音乐的兴趣——浅谈小班音乐活动在日常生活中的启蒙 摘要：《幼儿园教育纲要》中明确指出：教师要引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色以及音乐、舞蹈美术作品中的美，自然地表达自己的情感，自主地多形式地进行表达和创造。其中 艺术领域目标第一条：“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”。同时，多元智能理论认为，音乐智力在人类个体天赋中是最早出现的，但音乐天赋要得到正常发展，还有赖于生活和教育的环境。关键词：兴趣日常生活启蒙倾听 科学家爱因斯坦说：“如果我在早年没有接受了音乐教育，那我无论在什么事情上都将一事无成。所以，音乐在一个人的成长中占有不可忽略的地位。为了在幼儿园生活的短短几年中，使幼儿对音乐活动抱积极态度，并使这种兴趣得以巩固、保留、以至成为终生的一种需要，这是一项需要长期时间和坚持的事情，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好就才 是对幼儿进行音乐教育的首要目标。音乐是声音的艺术、是时间的艺术，是听觉的艺术，是借助声音这一物质材料放映客观世界和人的心灵的一门艺术。要学会欣赏音乐、表现音乐，首先必须对声音敏感，敏锐的感知大自然以及人类和社会环境中各种丰富的语言，具备这一种敏感，音乐就会变的亲切而容易接近了。要从兴趣这个点出发，我觉得要有目的。
