我说的是科技3年级那个纸的吸水性！啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！ 怎么啦，是三年级（上）-研究纸的吸水性[2007-11-5 20：27：00|By：知之]0推荐一、教学内容《探索纸的秘密》是义务教育课程标准实验教科书《科学》（教科版）第一册《我们周围的材料》这一单元中的重要组成部分，其教学内容包括：认识各种各样的纸、观察各种不同用途的纸、了解纸的发明及造纸材料、比较各种纸的不同，重点比较纸的吸水性能和承重性能、了解纸的消耗等。要完成这些内容并非一节课所能解决的。所以，在教学安排上我将《研究纸的吸水性》作为本课的切入点，让学生能够深入、透彻地进行科学探究。教学时间为1课时。二、教学目标1、认识纸的吸水性，并能进行简单分类。2、设计实验研究，比较各种纸的吸水性能（重点和难点）。3、意识到人类为了满足自身的需要制造了不同特点的纸，方便了我们的生活。4、培养解决问题的能力以及创新精神。三、教学设想整节课的教学设计围绕“科学探究”这一主线展开：提出问题—进行预测—制订方案—交流讨论其方案的科学性—实验探究—得出结论。通过这样一个活动过程，调动学生自主学习的积极性，使学生对科学探究有一定的了解，产生科学探究的热情，为今后的学习打好基础。这一课将科学探究作为科学学习的主要方式。
有三种纸，分别是宣纸.白板纸和卡纸，设计一个实验，来比较它们的吸水性 . 搜狗旗下的互动问答社区，用户可以提出问题、解决问题、或者搜索其他用户沉淀的精彩内容；在这里可以感受到最热烈的互助气氛，浏览到最精彩的问答内容。
如何做不同纸质材料的吸水性实验 实验材料：长宽厚相同的各种纸、胶水、尺子、水槽、水.实验步骤：1、将各种纸条依次粘在尺子上.2、把尺子水平放在水槽上方，使各种纸同时浸入水中.观察哪种纸爬升的水渍高，哪种纸的吸水性好.实验结论：不同纸的透光性、吸水性、坚硬程度、粗糙成都等有所不同.注意事项：要通过对比实验来研究.
研究纸的吸水性实验 实验材料 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：平度数学人研究纸的吸水性实验实验材料：长宽厚相同62616964757a686964616fe78988e69d8331333433646432的各种纸、胶水、尺子、水槽、水。实验步骤：1、将各种纸条依次粘在尺子上。2、把尺子水平放在水槽上方，使各种纸同时浸入水中。观察哪种纸爬升的水渍高，哪种纸的吸水性好。实验现象：餐巾纸爬升的水渍最高，牛皮纸次之，报纸第三，作业纸和A4纸爬升的水渍都低。实验结论：不同纸的吸水性、坚硬程度、粗糙程度不同。注意事项：要通过对比实验来研究。水的沸腾实验实验材料：铁架台、圆底烧瓶、酒精灯、温度计、彩笔、表实验步骤：1、在铁架台的铁圈上放一个盛水的烧瓶。2、吊一个温度计，使液泡刚刚浸入水中。3、用酒精灯加热，记录水温的变化。实验现象：水的温度逐渐升高，水里产生大量气泡，达到一定温度，水不停翻滚，产生大量水蒸气，继续加热，温度不会再上升。实验结论：把水加热到一定温度，水会迅速变成水蒸气并不停翻腾起来，这种现象叫沸腾。注意事项：实验中，要注意温度计液泡不要触到烧杯壁和杯底，且要完全浸入水中。使用酒精灯要注意安全。水的凝结实验实验材料：两个烧杯、玻璃片、小瓷盘、酒精灯、木夹、火柴、。
