曹刿论战 教案教学设计 27、曹刿论战 教学目标： 1．古今义不同的实词及“夫”的用法和判断句式。2．记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。3．了解曹刿的战略、战术思想，并联系实际进行思想。
赤壁杜牧优秀教案
英语课上做什么小游戏可以吸引学生的注意力和兴趣？心理学认为，注意是人在清醒意识状态下的心理活动对一定对象的指向和集中，当人对某一事物发生高度注意时，就会对这一？
《短歌行》设计一等奖教学设计
《将进酒》的一等奖教案
《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智受到后人的赞美，因而衍生了许多成语趣闻、戏剧表演。以下是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！《草船借箭》优秀教学设计1 教学要求 1。
鲧禹治水主要讲了一件什么事 上古时代，中国闹洪灾，天神鲧同情人们的遭遇，盗天帝的息壤治水，却落了个身死而事未成的遗憾。大禹继承父志，依靠自己的智慧毅力和人类伟大的力量，历经十三年苦战，最终制服了洪水，成为万民敬仰的君王。
从《草船借箭》中分析诸葛亮、周瑜、黄盖、曹操的性格特点是怎样的？1、诸葛亮：神机妙算，有勇有谋，胸有成竹，从容镇定，以大局为重。2、周瑜：阴险狡猾，妒贤嫉能，心胸。
求教案 《大禹治水》教案[教学目标]1、知识教学：了解神话想象丰富、具有神奇色彩的特点，掌握“窟、栖、悯、矗、拯、疏、跋、涉、锹”等字。2、能力训练：初步学会阅读、赏析神话。
《陋室铭》优秀教学设计 教学目标：知识与能力：1.了解铭 这种体裁和作者简介 2.积累文言词语、文言句式的理解，提高学生的文言语感(取消句子独立性、名词作动词、形容词作动词、形容词使动、宾语。
