「文字学方向」与「古文字学方向」，这两个研究生方向有什么区别？ 传统文字学方向和古文字学方向不一样吗，有什么不同？或者简单地说请问研究生方向 中文系的文字学方向和…
「文字学方向」与「古文字学方向」，这两个研究生方向有什么区别？
中央民族大学藏语言文学专业主要课程有哪些？ 中国少数民族语言文学(藏2113)培养目标中国少数民族语言5261文学4102专业（藏语言文学方向）坚持以马克思1653主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的专业基础以及较强的实践能力和创新能力；具有国际化视野和发展潜能，系统掌握中国语言文学学科及相关少数民族语言文学专业的基本理论和知识；具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和熟练运用国家通用语和少数民族语进行书面、口语表达的能力。学生毕业后以专业知识为基础，以现代信息技术和外语能力为两翼，能够在少数民族语言文学领域从事教学、科研、翻译、行政、新闻出版等方面的工作。培养特色在学校多民族文化教育的背景下，为进一步改善学生的知识结构、提高学生的学习兴趣，本专业与国外多所著名大学、研究机构有着密切往来。学院邀请国内外专家学者开办各类讲座，开展国际教学合作，同时，我同学们提供暑期藏区实习、社会实践和毕业综合实习机会，以此提高专业知识应用能力和实际工作能力。学生符合留学要求，可申请前往美国、德国、意大利、日本等国的高水平大学留学。本专业学生成绩优秀者自二年级起可进入“中国少数民族语言文学专业基地班”学习，享受“基地班”待遇。
西北民族大学藏语言文化学院的主要奖项 近三年来，学院教师承担国家社科基金项目13项，其中重点项目1项；省部级科研课题12项；校级科研课题多项，先后出版学术著作、教材25种（部、册），发表学术论文120余篇。2012年我院《藏族民间文学》课程被列为教育部国家精品视频公开课建设对象，于2013年9月初起在教育部官方网站“爱课程网”上线试运行。《古藏文文献》等五门省级精品课程，目前省级精品课程。校级专业综合改革三项、教学团队建设一项，学院重视本科专业建设、课程建设以及教材建设，并取得良好的成绩。各类教学科研成果15项多，其中，获得国家级教学成果2等奖1项、省部级社科优秀成果一等奖2项，二等奖4项，厅局级一等奖6，二等奖3项。藏语言文化学院始终重视教材建设，本院的特点决定了教材建设的独特性和重要性。本院使用的专业课教材95%是由本院教师编写完成的。据不完全统计，藏语言文化学院教师先后编写出版专业课教材近30多部。这些教材不仅基本满足了本专业的教学需求，而且相当一部分还被兄弟院校藏语文专业选用，受到普遍欢迎。在着力搞好教学工作的同时，坚持以科研带动教学、以科研促进教学。近年来，通过学科凝练，藏族文学研究、语言与翻译研究、古藏文文献研究和藏传因明研究等学科。
西北民族大学藏语言文化学院的简介 藏语言文学专业是西北民族大学最早设立的本科特色专业之一。1950年8月西北民族学院正式成立后于1951年设立了语文系和政治系，在语文系设藏语文、蒙古语文等本科专业。1979年4月语文系分建为少数民族语言文学系(简称少语系)和汉语言文学系，少语系内设藏语言文学和蒙古语言文学两个专业。1993年8月，少数民族语言文学系分建为藏语言文学系和蒙古语言文学系。2003年底藏语言文学系更名为藏语言文化学院。1999年藏语言文学专业被评为甘肃省高校重点学科。我院现设有中国少数民族（藏）语言文学、藏汉翻译、藏语言文学（师范）、藏语言文学（藏语文）四个本科专业。学位点有：于1979年经国务院学位委员会批准为中国少数民族语言文学（藏缅语族）硕士学位授予单位，2012年设历史文献学（古藏文）、2013年设立语言学与应用语言学等三个专业。该硕士点下现设有：藏族文学研究、古藏文研究、藏语言研究、藏族历史研究、汉藏翻译研究和藏族民间文学研究等六个方向。2003年经国务院学位委员会批准把我校中国少数民族语言文学专业增列为博士学位授予单位，2004年开始招博士生。该博士点在我院设有：古藏文文献研究和藏族文学与藏传佛教文化研究、敦煌古藏文研究；2013年增设“藏。
