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评定健身效果时应注意的问题 体育锻炼的原则,方法,结果评定有哪些

2021-03-21知识9

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有谁能够提供健美操的教学吗

浅谈在体育教学中如何开展体育游戏 本文对在体育教学过程中适当安排体育游戏既丰富教学内容,又能创设趣味情境,激发学生兴趣与求知欲,使学生学得活泼又能快速掌握教学中的知识、技术和技能。更好地为体育教学服务进行了阐述。关键词:体育游戏、教学、选择 1、前言:体育游戏作为学校体育的手段,是一项有目的的教学活动,在这一活动中,如何帮助学生明确游戏目的,学会体育练习方法养成良好的锻炼习惯,同时引导学生积极思维,创造性地进行练习,为终身体育打基础。这些问题是教师在操作游戏过程中所必须考虑的,所以体育教师必须通过认真编排组织,用各种丰富多彩的游戏调动学生的积极性,要比在体育课上单一的讲授一些不感兴趣、难懂、枯燥无味的互动方法更容易接受,所以选择内容健康有趣味的游戏,有利于对学生进行思想教育和课堂练习,对发展学生智力更有益处。2、体育游戏教材的选择2.1 教学者应根据课堂任务选择合适的体育游戏教材,不同的游戏具有不同的教育作用,学生从事体育游戏的过程,不是单纯的身体活动过程,而是接受思想教育的过程,体育游戏和其它教材一样,也是以身体练习为基本手段的,但不同的游戏具有不同的锻炼价值,在选择时,也要重视其健身价值。2.2 教学者应根据学生人数。

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#评定健身效果时应注意的问题

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