四大发明事件电子科技大学

电子科技大学副教授郑老师因质疑四大发明被停课，您怎么看？ 电子科技大学的郑文锋副教授被学校处分了，导火索是他在QQ群里称“四大发明在世界上都不领先”，“中国古代没有实质上的创新”等。郑老师的言论被学生截图后发到网络上，结果“引发舆情，造成了比较恶劣的社会影响”。学校师德建设委员会认为郑老师出现师德失范行为，对其进行了严厉处理。说实话，郑老师没被处理的时候没见引发什么舆情，被处理后才是真正的“引发舆情，造成了比较恶劣的社会影响”。如果引发了舆情就要对相关人员进行处理，那么处理郑老师的电子科技大学师德建设委员会制造了这么大的舆情，该受什么样的处分？随着事件的发酵，越来越多的信息被扒了出来，原来这是学生有预谋、有计划地对郑老师实施的一次陷害。有人感慨这些学生简直是丧尽天良，竟然对自己的老师下此毒手，而且居然还是拿着“道德”的大棒。电子科技大学师德建设委员会简直就是助纣为虐，满嘴的仁义道德，实际上一肚子男盗女娼。其实学生的构陷在这起事件中算不上什么，真正让人后背发凉的是这样的处理是在震慑那些对教科书上的东西发表言论的人：不按教科书上的来，下场就是这样。关于中国的四大发明，国内的学术界本身就有很多不同的观点，郑老师在QQ群里所谈的内容并没有什么新意，完全是如何看待电子科技大学郑文锋老师因四大发明言论被禁课两年? 身为一名大学老师，我完全支持这名学生的做法。同时，我认为学校的处罚过轻，应加大力度，以儆效尤。我反…电子科技大学副教授郑老师因质疑四大发明被停课，您怎么看？ 这位教授为什么不质疑一加一等于二？科学需要质疑，技术也可以质疑，但是当你质疑公理的时候，当你质疑否定自己民族的伟大历史的时候，你是不是吃撑了没事干？或者说吃傻了？国家每年给你发着工资，提供着各项补助，让你衣食无忧，头顶顶着光环，是让你为社会做贡献，为民族薪火传承，不是让你否认一个世界公理：四大发明确实是中国创造的！让一个傻子当教授，确实不可取。我支持校方立场。如何看待电子科技大学郑文锋老师因四大发明言论被禁课两年? 关于这件事，我引用某位知友的观点：郑老师错1分，学生错5分，电子科技大学师德委员会错10分。此外我补充…如何评价电子科技大学郑老师所说：中国四大发明并没有产生生产力？ 了解一下整个事件的过程与真相，让人不寒而栗。与这个老师的不当言论相比，学生不上课而想获得学分，在达不到目的的情况下，对老师好心劝说的言论移除特定语境，采用抓辫子、扣帽子、打棍子的手段，并煽动、利用不明真相的网络舆情发起对老师的政治迫害，才更加让人感到可怕和担忧。学术问题政治化在中国既是普遍现象，更是整人的方法，多少人在政治化的帽子和棍子下断送了前程甚至生命。电子科技大学学生祭出“政治正确”的法器整老师事件，使人感到某个年代的幽灵又回到了这块好了伤疤忘了痛的土地上游荡，而这样的具有政治流氓色彩的学生目的得逞，不能不让人感到震惊与害怕。流氓各种各样，形形色色，最可怕的是政治流氓。见到那些善于唱政治高调、动辄就会上纲上线的人，最好提高警惕，保持距离。电子科技大学的“四大发明”事件会不会成为当年的彭宇案，成为老师和学生之间的鸿沟？ 谢邀。不会。这事儿跟老师、学生这样的身份无关，也与任何学术无关，无非是河殇流临死前的一声哀嚎而已。如何看待电子科技大学郑文锋老师因四大发明言论被禁课两年? ? 46 条评论 362 个回答 1,932 人赞同了该回答 想起我大学的理论力学老师。?www.zhihu.com ? 116 ? ? 11 条评论 ? ? ? 喜欢 ?电子科技大学副教授郑老师因质疑四大发明被停课，您怎么看？ 百家争鸣，百花齐放。理越辩越明，道越辩越清。四大发明是中华文明的重要元素，也是国人文化自信的重要组成。但郑老师，作为一个大学老师从学术角度阐述自己的观点，没什么不妥，学校给予的处分明显过了！四大发明对中华文明乃至世界文明作出过重要贡献，但也没必要言必称四大发明；西方重要的科技发明也有很多，对人类也做出过重大贡献，这也是不争的事实。反驳一个人的观点，或者否定一个人的错误，需要摆事实讲道理，而不是行政上直接宣布其错误，这样只会闭塞言路，影响自信！否定四大发明的电子科技大学郑教授居然认为国内无创新，你怎么看？ 这本就是学术讨论，允许发表个人观点是最起码的，一帮人动不动上纲上线，拿着半截就跑，看到标题就开喷，这才是真正的祸国殃民电子科技大学副教授郑老师因质疑四大发明被停课，您怎么看？ 如此睚眦必报、处心积虑、罗织罪名、诱人入彀，还能理直气壮，振振有辞！如此看来，此种操作，电子科大扣帽子的功夫才是双一流的！真是坏到了骨子眼里了！这么“心眼坏”的学生，到底是如何养成的？鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。然而，现在的一些中国青年到底在做什么啊？百年中国，青年到底进步了什么啊！悲剧的是，如果鲁迅先生穿越到当下，那么也会被这些学生同样给按上“公然侮辱四大文明”的罪行的！毕竟鲁迅先生在《电的利弊》也说过：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水…”有一说一—“四大发明”的确可以争论的—是中国将他们“创造”出来是“真”，但多年来没得到“创新”也是“实”啊，因此，在用途方面并未发挥更大的作用！电子科大几个学生这种“政治构陷”的风气，真的不能开，一开就是打开“潘多拉魔盒”！细思极恐，如此发展下去，不免让人要瑟瑟发抖的！如此折腾下去，试问高校的教师们哪个敢抓科研了，敢说真话了？人人自危怕被批斗！那么，大学

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