阅读《唐雎不辱使命》选段完成后面的题。 1、①派遣 ②扩大 ③穿丧服 ④吉凶的征兆 2、我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来（的原因）.
阅读《唐雎不辱使命》选段，完成下列各题。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安 1．虽 千 里/不 敢 易 也 2．逆：违背 谢：道歉 3．平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。4．D5．首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗。
阅读《唐雎不辱使命》选段，回答后面的问题秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何 小题1：逆：违背 谢：道歉小题2：C小题3：（1）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意。（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。小题4：答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国。小题1：试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，如本题中的“谢”是古今异义字词，要注意辨析。小题2：试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义，进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除。A项中“刺”一为“刺杀”一为“提意见”，B项中“素”一为“穿白衣”一为“平时”，C项中“受”都是“接受”的意思，D项中“发”一为“发作”一为“散发”。小题3：试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“错意”“免冠徒跣”“抢”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。小题4：试题分析：从文章所写的故事的结局中秦王的表现来概括，说明唐雎不辱使命。
阅读《唐雎不辱使命》选段，回答问题（13分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人， 小题1：（1）违背（2）撞（3）不祥（4）道歉（4分。每格1分。小题1：A（3分）小题1：韩国、魏国灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。（2分，关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。小题1：不畏强暴、敢于斗争的精神（2分）。晏子使楚、蔺相如完璧归赵、张骞出使西域、苏武持节牧羊等(人物1分、事情1分）小题1：文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。小题1：A与例句都是“名次用作动词”。小题1：这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：““以”、“徒”、“以””等重点词语要理解精准。小题1：这是考查对文言文中心主题理解和表达。要求学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。列举实例合理典型即可。
（二）阅读《唐雎不辱使命》选段，回答下列各题（10分） 小题1：（1）盛怒的样子（2）道歉小题1：C小题1：平民的发怒，也只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了小题1：表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。（2分）迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵。（2分）略
谁会这道题：阅读《唐雎不辱使命》 1．逆：违背 谢：道歉2．C3．（1）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意.（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了.4．答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国.
阅读《唐雎不辱使命》选段，回答问题（13分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，
