赠汪伦后两句用了什么修辞手法 怕自己理解不到位，这是网上搜的，参考一下用比兴手法，表达了对汪伦深情相送的感激.用“深千尺”的潭水比喻送别之深情，生动而形象，而又加“不及”二字，更增强了句的动人力量.这首有明显的民歌风味的诗词自然质朴，清新流畅.诗人用眼前普通的景物作比喻，写出了与友人的真挚情意.
赠汪伦的后两句用了哪种修辞手法，为什么这样说 运用了比喻、夸张的修辞手法。潭水已“深千尺”，那么汪伦送李白的情谊必定更深，此句耐人寻味。这里妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。诗人很感动，所以用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两行诗来极力赞美汪伦对诗人的敬佩和喜爱，也表达了李白对汪伦的深厚情谊。
《赠汪伦》的后两句诗用什么的方法表现出了什么 夸张的手法表达出作者与汪伦之间深厚的友谊
赠汪伦的后两句诗运用了什么修辞手法？表达了( )的 感情？ “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.”这两句诗运用了怎样的修辞手法呢？《语文教学参考书》上是这样说的：“这句是比喻句，以‘千尺’形容桃花潭水之深，又是夸张，但诗人感到还‘不及’汪伦送行时对他所表达的深厚情谊，.
赠汪伦的后两句诗运用了什么修辞手法
赠汪伦的后两句诗运用了什么修辞手法 《赠汪伦》的后两句诗：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.运用了：夸张和比喻的修辞手法。桃花潭水深千尺。是：夸张，不及汪伦送我情.是：比喻。
《赠汪伦》这首诗的后两句用了几种的方法，表现了什么. 《赠汪伦》这首诗的后两句用了（比喻和夸张）的修辞手法，表现了（李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。原文：《赠汪伦》唐 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。注释：踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千尺：人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。不及：不如。汪伦：李白的朋友。李白游泾（jīng）县（在今安徽省）桃花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人便由此结下深厚的友谊。译文：李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。赏析：诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道。“将欲行”表明是在轻舟待发之时。这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。“忽闻岸上踏歌声”，接下来就写送行者。次句却不像首句那样直叙，而用了曲笔，只说听见歌声。一群村人踏地为节拍，边走边唱前来送行了。这。
赠汪伦后两句用的是什么修辞方法 对比的修辞手法，千尺深的桃花潭水比不上汪伦对李白的情谊之深
