成都一小学体育课教五行刀法,传统武术走进学生课堂的意义是什么? 传统学校教学就是德、智、体、美、e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333436316364劳。当代学生缺乏锻炼,我们经常可以听见某某学校某某学生军训晕倒之类的新闻。严重的还有体测晕倒,所以当代年轻人十分缺乏锻炼。但是成都一小学体育课上课内容十分新颖,充满特色。成都体育小学教学教五行刀法,继承传统文化。这门课堂不仅让学生增强了体质,还让学生有了许多“耍酷”的机会。该校从2011年起武术特色引入课程,现在已经开展了十年。学校不仅开展了一般学校所拥有的课程,更是添加了这一门所谓的武术课,这也给了更多孩子耍酷的机会,还有让许多孩子增强了体魄。我国本就是一个传统国家,拥有上下5000多年的历史,五行刀法本就是祖宗留下来的,传承祖宗所留下来的武术是好的。他们不仅学习武术,还让学生去参加比赛,学生也拿下了许多大奖,这样不仅仅让自己更有信心,还加强了体育锻炼。继承中华民族传统文化,应该从小开始,这个小学,很早就开始了训练,你不仅让许多孩子就接触了中华民族传统文化,也从小就锻炼了孩子的体魄。作为一个良好的中国人,不仅要发奋学习,为国争光还要努力锻炼自己的身体,不为国家,不为社会拖后腿。“为中华之崛起而。
对小学武术课教学的几点思考 尽量原地练习,少移动尽量用美好的语言,学生常用的成语教学,如防守可 以说三十六计走为上计,多讲与生活中相关的武术话题,如金庸的电视剧,里面关于易经的降龙十八掌,
我想请大家帮忙准备一份小学武术备课笔记, 第一节:冲拳—亮掌—勾手(二八呼)预备姿势:并步直立抱拳。(1)两拳向前平直冲出成平拳(拳心向下),目视前方。(2)还原成预备姿势。(3)两拳同时向左右平直冲出成平拳,目视前方。(4)还原成预备姿势。(5)两拳变掌,两臂体前交叉(左掌在上),掌心向内。(6)两臂向下经体侧抡摆至上举部位,抖腕亮掌,仰头,目视指尖。(7)两臂同时下摆至侧平举部位,两掌变勾,目视前方。(8)还原成预备姿势。第二节:蹬腿冲拳—架拳侧踹(二八呼)预备姿势:并步直立抱拳。(1)右腿后撤一步成左弓步,右拳同时冲出成平拳,目视前方,拳心向下。(2)右腿向前下蹬出,同时左拳向前冲出成平拳,右拳收回腰间成抱拳。(3)同(l)。(4)还原成预备姿势。(5)重心右移,左腿向左下方端出,右臂上架成架拳,目视前方。(6)还原成预备姿势。(7)同(5)唯方向相反。(8)还原成预备姿势。第三节:马步双劈拳—拗弓步冲拳—马步上架冲拳(二八呼)预备姿势:并步直立抱拳。(1)左脚向左跨出一步,两臂同时经腹前交叉(左拳在外,拳心均向内)经上、向外抡臂成侧臂拳,拳心向上;同时两腿屈曲成马步,目视前方。(2)向左转体90度成左弓步,同时左拳收回腰部,右拳经右腰侧。