怎样让班级有集体主义感 培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。集体主义，也就是全班同学一条心，想着同一个目标前进。。
谈谈一个良好班集体具有哪些特征 班级首2113先是一个社会群体。和5261谐班级强4102调的是具有高度凝1653聚力的群体，这种群体是作为一专个属和谐的整体存在的，整体性是和谐班级的首要特征。作为一个整体，就要求整体中各个要素之间具有高度的交叉和融合，具有一种向心力和内聚力。我们认为，和谐班级就是一个共同体。第一，是一个精神共同体。关注每个学生的精神发展，使儿童在精神上成为一个相互承认、相互关爱的统一体是和谐班级的基本任务。苏联著名的教育理论家和实践家，提出了“和谐发展”理论的苏霍姆林斯基说过：“学校的任务不仅仅在于授给学生从事劳动及合乎要求的社会活动所必备的知识，而且还在于给每个人精神生活的幸福”[1]。第二，和谐班级是一个文化共同体。需要处于一个更具有现实意义也更为流动的整体文化空间之中。它是一种氛围、一种情绪，一种流动着的、穿行于个体之间的无形之物。这是一个混沌多样的整体，然而能被个体精确地感知到。和谐班级作为一个共同体，就是要形成这样的能让儿童乐于身处其中的文化空间。第三，是一个心理共同体。和谐班级是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性
集体主义教育主题班会教案
团结对班集体的好处 如果一个班子就象一盆散沙似的，每个人都各自为战，或者相互拆台，那么你处在这样一个班子中会有什么感觉呢？作为一个团队要拧成一股绳，齐心协力，相互支持，相互配合，。
如何才能真正做好一个班长？？有些人没有集体主义精神，我该怎样对付？ 朋友你好！在此，我将这一个月来当班长的心得体会，与你分享与学习！
什么叫班集体荣誉感 班级荣誉感是集体主义精神的一种表现。是指班级荣誉就是自己的荣誉，自己的荣誉就是班级的荣誉的感情。当有的这样的思想以后，班级荣誉感自然就流露。
如何培养学生的集体主义精神 攸县第一中学 攸县第一中学 田德明 随着现代社会的发展，全球经济与文化逐步一体化，人与人之间共同协商、共同协调、共同协作的机会越来越多，所以培养学生的集体主义与。
什么是 班级集体荣誉感 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位。当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。培养学生集体荣誉感是班级建设中的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感，就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。
当班长无奈啊，不想做了，我想回答的人肯定有会说我自私不负责任之类的，班级的人一点集体主义精神都没有
