专硕和学硕区别大么？有哪些？就业，读博？ 当时很纠结，走过来之后发现别人大都不知道，甚至懒得去分。专硕的利在于时间短，理论上可以实习；
毕业论文怎样找到质量好的数据来源？ 阿拉丁研究院：https：//www. aldzs.com/bg（小程序数据中心） 国金证卷：https：//www. gjzq.com.cn/main/invest -advisory/index.html（国家宏观经济研究数据） 中国信通院：。
在线考试系统国内外研究现状及发展趋势 参考资料：http：//iask.sina.com.cn/b/1529786.html 针对文化系统实际，文化部党组明确学习实践科学发展观活动的载体是创新体制机制，由办文化向管文化转变，全力推进文化。
读比较文学与世界文学研究生是种怎样的体验？ Said，Orientalism(Introduction)Butler，Gender Trouble(Introduction，Chapter 1，Conclusion)，“Gender is Burning”from Bodies that Matter Chow，\"The Old/NewQuestion 。
如何看待\ 从时间上看其借刊物集合力量由《学衡》的存在而形成636f70793231313335323631343130323136353331333361326333所谓的“学衡派”，这是一个基本历史事实，是中国现代思想史、文学史和学术史上的一次震荡性起伏。《学衡》杂志的实际存在是1922年1月—1933年7月。“学衡派”成员的活动却不限于这个具体的时间。准确地说，“学衡派”的存在是新文化—新文学的反动。换句话说，“学衡派”是反对新文化—新文学的，是以保守来反对、牵制和制衡激进的新文化—新文学运动。在反抗新文化—新文学的话语霸权时，是以求中西思想融通、尊孔、国学研究和古典诗词创作来作为对抗手段的。成员的活动开始于1915年的美国，是和新文学运动的讨论、发生同步的。1915—1917年间，与胡适由酝酿、讨论文学变革到矛盾尖锐对立的是梅光迪。1917—1921年间，新文化—新文学运动在国内高涨，并成功地借助报刊等大众传媒和中小学教育的推动，取得了成功。“学衡派”作为反对势力形成之前的基本力量集结、酝酿是在美国的哈佛大学。可称这一时期为“前学衡时期”。这一时期，南京高师—东南大学的师生中，反新文化—新文学的力量也正在鼓动，首先站出来批评胡适等人的是胡先骕（1）、柳诒征（2），。
为什么民国时期（1912~1949）大师众多，今天却了了无几？ 1：民国的所谓“大师”是那个内忧外患，鼎沸油烹的时代的最后一块遮羞布：不能敌国外患，不能定国安邦，不.
有人说马未都学历不高，但看起来很有文化，这是为什么？有人说马未都学历不高，但看起来很有文化，这是为什么呢？诚然，如今很多知名人士的学历都不高。。
