中班下学期三月份年级组长会议 中班下学期年级组计划一：幼儿园中班下学期年级组计划 中班下学期年级组计划一：幼儿园中班下学期年级组计划 一、指导思想：以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务计划。
考小学教师资格证美术老师面试要画画吗？ 在犹豫考不考，因为虽然学了几年画画还画得稀烂（堪比人家只学了几个月素描的那种），但是会的也只有画画…
作为一个小学美术老师是一种怎样的体验？ 毕业一年有余，目标杭州，这个学期算是正式入职，美术课在正常的小学体制中算为副科，而事实上为了响应和…
现在的形势下，作为一名老师，如何才能搞好线上教育？我是一线老师，教语文。最近我也在思考这个问题，作为普通老师该如何搞好当前的线上教学。从这一段时间线上教学实施。
《建筑施工技术》学习心得 1000字 其实，《建筑施工安全技术》和《工程监理概论》这两门课程都是很实在的课程。与其他一些很纯粹的理论e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333332643931知识课程和技术经济课程不同，它是比较联系实际，由实践反馈到理论技术中去的课程。建筑业安全工作是一种特殊的专业性很强的技术工作，包括安全生产的法规建设、监督管理、文明施工、事故处理和安全教育培训，这是一个复杂的系统工程。在我们国家建筑工程中存在大量的农民工，他们大多文化素质低、安全意识差，缺乏安全知识和自我保护能力，这更带来的许多安全风险，这要求我们更要认真严肃对待安全工作。且如今，大量的高、新、精技术和产品应用到建筑工程中去，这也从客观上要求我们必须与时俱进，扎实的学习，并做好相应的施工安全工作。这两门课我都很喜欢，不仅因为老师的原因，也因为这类课程往往考核的轻松些，同时因为课上讲的都是些很灵活实际的内容（虽说是该严肃对待的话题），以及图片加视频的授课模式，这都很容易让人接受和喜欢。而且撇开这些不说，这也是一门非常需要学习并掌握的板块。好，转入话题，学习这门课程，给我最强烈的心得体会是，让我对工程建设的安全问题、安全状况和安全。
到底什么是STEAM教育？好像都知道STEAM包括：S科学、T技术、E工程、A艺术、M数学。然而这个范畴实在是太庞大了，定义姑且不论，各个学科都有交叉。如何来开展类似教育呢？。
如何消除幼儿的消极等待现象 在幼儿园的一日活动中，由于种种原因，幼儿消极等待的e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333361326238现象普遍存在。这不仅浪费了幼儿美好的成长时光，更重要的是在一定程度上减弱了幼儿参与活动的热情，压抑了幼儿个性的发展。为了优化幼儿一日活动中的各个环节，避免幼儿消极等待，我们班三位教师在幼儿一日活动中互相沟通，互相配合，形成一定的教育合力。对幼儿的一日活动多个环节进行了讨论、调整、改变，收到了一定的效果。下面我就我班作简单的介绍。一、充分发挥教师的教育智慧，减少幼儿消极等待现象 在幼儿园的各个活动环节中，我们教师必需做个有心人，做到善于观察，灵活应对，充分发挥教师的主导作用。将“尊重幼儿，让幼儿成为活动的主人”这一句话，落实到行动上，我们要用自己的教育智慧应对各种状况，减少幼儿消极等待现象。1、教师的分工协作是关键 在幼儿园的一日生活中，教师之间的相互配合是支关重要的，三位教师要合理分工，适当安排好幼儿的活动内容和形式。增大融合程度。这样幼儿就会在井然有序之中度过每一个环节。比如：在排队上厕所、洗手环节，我们教师就分工合作，我班实行分批制度，即一半幼儿由嬷嬷组织去上厕所、洗手。
如何加强幼儿教师的基本功 \"教育要发展，师资需先行。幼儿园是基础教育的重要组成部分。新《纲要》追求的教育理念是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿的健康成长，它需要通过教师的工作去实现。因此，对高质量幼儿教育的要求，最终会转化为对教师的要求。建设一支团结向上，富有凝聚力和战斗力，作风扎实，素质高强的幼儿教师队伍，是幼儿园可持续发展的重要基础和保证。要想让幼儿进步和成长，首先必须以教师的进步和成长为前提，以教师专业发展为本。多年来，我园尝试着从本园的实际、从教师的实际出发，尊重教师的主体性，采取多渠道、多方位发展教师的专业技能，打造高素质的教师队伍。我园教师队伍专业现状，现有教师 人，幼师专业毕业教师 人，其余都是从其他专业毕业的，在一线岗位专业人员仅 人。因而对幼教专业知识、幼儿教育教学技能、技巧都是从头学起。随着社会经济的飞速发展，学前教育大发展的时期已来临，对幼儿园教育的质量要求更高。面对这样的形势，我们认识到目前我园的教师队伍专业现状急待发展，专业水平急待提高。结合近年的工作实际，就如何提高幼儿教师的专业水平谈自己的一些粗浅认识。一、抓学习，促进教师对专业成长紧迫性的认识。幼儿教师专业化程度的强弱，专业水平。
