历史上关于艺术起源的几种理论学说 游戏说：代表人物：席勒（18世纪德国思想家）斯宾塞（19世纪英国哲学家）艺术发生的真正原因是以外观为目的的游戏冲动 巫术说：20世纪以来西方艺术发生学中影响最大的一种理论代表人物：英国人类学家泰勒《原始文化》最早提出 英国人类学家弗雷泽《金枝》法国史前艺术家雷纳克 鲁迅 劳动说：代表人物：普列汉诺夫 沃拉斯切克 毕歇尔 恩格斯 模仿说：最古老的理论，始于古希腊哲学家亚里士多德.代表人物：亚里士多德 不能成立原因是事实上有很多现象，如人类的史前洞穴壁画是很难用模仿的冲动去解释的.模仿是大部分原始艺术创作和制作的主要方法，而不是动机.表现说：代表人物：英国诗人雪莱 俄国文学家托尔斯泰等 还有欧美的一些现当代美学家 表现和交流情感的确是艺术的一个重要特征，因此表现情感也是推动艺术发生和发展的重要心理动力.但是人类表达情感的方式是多样的，语言、情感都能表达情感，而且艺术也不仅仅是表达情感的工具，因此这一学说并不能完全说明艺术起源的全部原因.
四书，五经，六书，六艺具体指什么？
素质是什么意思？ 词目：素质 拼音：sù zhì 基本解释 1.[diathesis]∶心理学上指人的某些先天的特点 2.[quality]∶指人与生俱来的以及通过后天培养，塑造，锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点.3.[accomplishment]∶素养军事素质 4.[white texture]∶白色的质地 详细解释 1.白色质地.《逸周书·克殷》：“及期，百夫荷素质之旗于王前.”《尔雅·释鸟》：“伊 洛 而南，素质五采皆备成章曰翬；江 淮 而南，青质五采皆备成章曰鹞.”唐 杜甫《白丝行》：“已悲素质随时染，裂下鸣机色相射.”明 高启《送周复秀才赋行李中一物得纨扇》：“不画乘鸾女，应怜素质新.”2.白晳的容色.晋 葛洪《抱朴子·畅玄》：“冶容媚姿，铅华素质，伐命者也.”《敦煌变文集·欢喜国王缘》：“盈盈素质，灼灼娇姿.”清 珠泉居士《雪鸿小记》：“融酥作骨，抟粉为肌，素质艳光，虽玉蕊琼英，未足方喻.”3.事物本来的性质.《管子·势》：“正静不争，动作不贰，素质不留，与地同极.”晋 张华《励志诗》之四：“如彼梓材，弗勤丹漆，虽劳朴斫，终负素质.”清 汪懋麟《忆秦娥》词：“天然素质铅华贱，从教傅粉 何郎 羡.”朱光潜《艺文杂谈·欧洲书牍示例》：“罗马 在鼎盛时代，文艺的发达登峰造极，书牍的素质也因之提高.”4.指人的神经系统。
孟子是我国古代的思想家 教育家 孟子（约公元前372年-公元前289年），名轲，字子舆，战国中期邹国人（今山东邹县东南部人），距离孔子的故乡曲阜不远.是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物.相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思的学生.学成以后，以士的身份游说诸侯，企图推行自己的政治主张，到过梁（魏）国、齐国、宋国、滕国、鲁国.当时几个大国都致力于富国强兵，争取通过暴力的手段实现统一.而他继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想，被称为“亚圣”.孟子的出生距孔子之死（前479）大约百年左右.关于他的身世，流传下来的已很少，《韩诗外传》载有他母亲“断织”的故事，《列女传》载有他母亲“三迁”和“去齐”等故事，可见他得力于母亲的教育不少.据《列女传》和赵岐《孟子题辞》说，孟子曾受教于孔子的孙子子思.但从年代推算，似乎不可信.孟子 289孟子 289《史记.孟子荀卿列传》说他“受业子思之门人”，这倒是有可能的.无论是受业于子思也罢，子思门人也罢，孟子的学说都受到了子思的影响.所以，荀子把子思和孟子列为一派，这就是后世所称儒家中的思孟学派.和孔子一样，孟子也曾带领学生游历魏、齐、宋、鲁、滕、薛等国，并一度担任过齐宣王。
如何做好写好一份读书报告？ 读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力.读书报告的写法如下：首先先按下面的提纲做一些简单的笔记：1、书名：书名及其出版年月2、种类：如小说、传记、学习辅导、专著等3、作者：姓名、国籍、出生年月4、背景：时间、地点5、主要人物：姓名6、内容：主要情节、论述要点7、简评：对此书的印象及评论做好笔记之后，再根据自己的需要册繁就简写成一篇连贯性的短文.一般来说，读书报告既要写出一本书的主要情节、论述要点，又要写出自己的看法和情感、反应和评论.在实际操作时我们可以把它分成以下三种类型：一、摘要式读书报告所谓摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥.但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来.二、简评式读书报告简评式读书报告（brief-comment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法.也就是说，从自己的观点来写，必须包括虚实两个方面.实的方面是记录原作的。
现代对古代孝文化的理解 “百善孝为先.”长期以来，这句俗语体现着民众对孝在中华传统伦理道德体系中的重要地位的体会.传统中国文化在某种意义上，可称为孝的文化.中国的孝文化作为传统文化的重要部分，它源远流长，博大精深，在中国历史上发挥了举足轻重的作用.今天随着社会经济的发展，人口老龄化的加剧，养老问题成为焦点，家庭养老模式又被提到新的高度，那么支撑传统家庭养老模式的理念，孝文化的重塑成为历史的要求.拙文拟就此问题作一些探讨，追本溯源，继承传统精华，力求使其同今天的现实生活紧密结合，并在提高人类的道德水平方面，发挥重要的作用，进一步弘扬中华民族的优良传统文化和道德，更好地建设和谐家庭、和谐社会.1.孝文化的历史渊源和内涵1.1孝文化的历史渊源.何为孝？在中国古代社会的伦理价值体系中，孝是最基本、最重要的德目之一.在语源学意义上，孝的基本含义是敬老养老、事亲善行.《尔雅释训》对孝的解释是“善事父母为孝”，《说文解字》的解释是“善事父母者，从老省、从子，子承老也.许慎认为，“孝”字是“老”字省去右下角的形体，和“子”字合成的一个会意字.后来，“孝”的古字形和善事父母之义吻合，孝就被看作是子女对父母的一种善行和美德.据史料记载，孝观念萌芽于父系氏族社会，《周易.序。
艺术的起源有哪些学说 巫术说、游戏说、模仿说、劳动说、心理映射说等等.艺术起源的学说 关于艺术的起源问题一直被学术界称为“斯芬克斯之谜”，这主要是因为人们对人类早期的历史和艺术方面的资料所知甚少.尽管如此，历史上的许多学者还是.
