试述你是如何认识我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势 学校2113体育是学校教育的重要组成部5261分其具体特征是：学4102校体育与其他教育相结1653合，肩负着培养德、智、体、美全面发展的四化建设所需要的合格人才的社会使命；学校体育又是国民体育的基础，是把我国建成世界体育强国的战略重点。学校体育具有社会主义方向性特征。学校体育是一种社会文化现象，它受政治、经济、文化、教育、体育和意识形态等多种因素的影响和制约，它总是具体、坚定地反映出社会的发展需要，表现出符合汰会发展的方向。党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：“全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”。其中，学校体育政策法规是我国特色社会主义法治体系的重要组成部分，必须不断得到健全和完善，这不仅是全面推进依法治国的要求，同时也是依法治学、依法治体的基本要求。那么，在新的历史时期，我国学校体育发展的基本趋势如何呢？一，《学校体育工作条例》是学校体育工作的基本法规，是指导学校体育工作的重要依据。根据《条例》的要求，结合学校的实际情况切实贯彻实施，使学校体育工作能够有较大的进步，使学生的体质、健康水平和运动竞技水平都。
学校体育课程的具体目标有哪些 我国新一轮课程改革，是基于现代教育思想观念，积极倡导教学方式的转变，试图改变长期以来仅仅依靠教科书和学校现有场地器材进行教学的局面，因而对体育课程资源的建设提出。
当前学校体育热点问题有哪些 近年来，国内许多学2113者和专家对学校5261体育学进行了深刻的研4102究，在这种情况下，标志着我国的1653学校体育进入了一个崭新的发展阶段，学校体育也面临着千载难逢的机遇和严峻的挑战，对于现在的学校体育提出了许多敏锐的热点问题，现在对当代热点的学校体育学的问题进行概述个归纳。通过对大量文献的阅读，发现目前对学校体育指导思想、学校体育课程改革、课余体育活动和体育教学等方面的研究较为热点，本文试图对学校体育课程改革、课余体育活动和体育教学模式进行简要概述，并对学校体育指导思想进行详细的综述。一、学校体育课程改革我国学校体育的目标是增强学生体质，促进学生身心协调发展，使其成为德、智、体全面发展的社会主义的建设者和接班人。但是现行体育教材的内容多以竞技运动项目为主，体育课程并不排斥竞技项目，竞技项目教材化后能发挥它的多重功能和价值，但必须改变竞技体育的形式使其教材化，因此需要对体育课程的内容进行改革，体育教学内容的选择要根据学生的身心发展特征，要与学生的生活经验和实际相联系，要遵循健身性与文化性、选择性与实效性、民族性与世界性相结合的原则。需要完善课程体制，增强体育课程方案的适应性，改变国家。
当前我国学校体育的总目标是什么？
论目前我国学校体育管理存在的问题。未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区
小学教育学中体育的内容有哪些？体育的组织形式是什么？小学教育体育内容：第一章 小学体育课程论 1.体育教学论是研究和说明体育教学的现象、基本因素、本质以及内在规律的。
