中班安全教案马路可不是游乐场 教材分析：题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：教学目的：教学准备：CAI等多媒体课件，教学方法：引导法等，教学重点，难点：教学过程：一，组织教学：a.课前准备，b。
中班安全不乱跑会休息教案 《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小班孩子由于年龄特点，对于。
小班安全《我不到处乱跑》教案 活动目标 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，。
幼儿园中班社会活动教案：安全过马路
中班安全教育活动(交通规则)教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：滕轩lhm中班安全教育活动教案：《遵守交通规则》活动目标：1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，初步懂得遵守交通规则的重要性。2、了解与自己生活有关的交通安全常识。培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则 3、培养合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。活动重点：能认识有关的交通标志、交通设施。活动难点：1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、人行道与人行横道的区别。活动准备：1、请家长带幼儿观察交叉路口的交通标志及车辆行驶、行人走路的情况。2、交通标志卡片或图片：信号灯、人行横道、人行道、机动车道场地等。3、活动前在室外活动场地做好开展游戏的准备。活动过程：一、谈话导入 今天啊，张老师带来了一张图片，小朋友们想看吗？（出示图片）小朋友看这是在什么地方啊？现在就请小朋友们回想一下，每天上学、回家或周末出去玩经过最多的地方是哪里？（路上）那想想走这些路的时候要注意些什么？（请小朋友具体说）（过马路左右看，靠右走）二、认识交通标志，了解标志。（出示信号灯图片）你们见过这个标志吗？（红灯，绿灯）你们在哪些地方见过？它有什么作用呢？当你见到这个标志时我们要。
幼儿园中班安全安全教案乘车要注意什么 活动目标：21131、让幼儿初步了解乘5261车过程中的一些4102基本规则、基本常识。1653 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车…孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用。
