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校企合作基地建设项目总结 共建共享型湖南省校企合作生产性实习实训基地建设可行性分析

2021-03-20知识14

校企合作共建实习实训基地规程完整 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:srzmg26南京工程高等职业学校校企合作共建实习实训基地工作规程(试行)第一章总则第一条为了密切校企合作,按照互惠互利、双方共赢的原则,明确合作双方责、权、利,多渠道、多形式共建实训基地,积极落实校企共建,不断改善实习实训条件,提高学生的实践动手能力,培养高技能人才,特制定本管理办法。第二章合作共建的原则与目的第二条实习实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放、资源共享的原则,尽可能与专业有关的企事业单位合作,使学生在尽可能真实的职业环境中进行生产性实训和顶岗实习,努力提高办学的社会效益和经济效益。第三条积极创造条件与企业合作,进行专业研究、技术开发、生产与新技术的推广,努力把实习实训基地建设成为实践能力训练和专业素质培养的基地,为培养社会实践型人才创造良好的学习条件和实践环境。第四条承担“双师型”教师队伍的培养工作,要在教师实践锻炼、应用研究、技术开发等方面发挥重要作用。第三章合作共建条件第五条合作企业应是在工商、税务等部门正式注册的具有执业资格的单位,技术力量能完全满足学生实训对指导教师的要求,且具有可持续发展能力和。

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:顾奇峰XX职业院校校企合作创新性实习实训基地项目建设可行性研究方案为深入落实湖南省人民政府办公厅转发省经信委、省教育厅等7部门《关于深入推进企业与职业院校合作办学的若干意见》(湘政办发〔2012〕45号)精神,大力推进我省职业院校校企合作生产性实训基地项目建设,加快建设一批对接我省优势特色产业和战略性新兴产业的校企合作生产性实训基地,特制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大关于加快发展现代职业教育的精神,重点对接湖南优势特色产业、战略性新兴产业及“四大国家战略发展区域”发展需求,以职业院校主体或特色专业为依托,以校企深度合作为基础,按照“基地建设企业化、实践教学生产化”的总体要求,加快建设一批“高水平、高效益、有特色、成规模”,融产学研和社会服务功能于一体的校企合作生产性实习实训基地,推动全省职业院校实践教学水平和人才培养质量的提高,更好地服务“四化两型”和“四个湖南”建设。二、基本原则1、统筹规划。根据我省优势特色产业和战略性新兴产业发展需求,结合长株潭城市群两型社会建设试验区、湘南承接产业转移示范区、武陵山片区国家扶贫攻坚示范区、洞庭湖。

揭秘如何建立良好的校企合作机制 (二)合理设置相关专业课程。学校首先要进行市场调研,在此基础上,根据用人单位对技术人才的岗位需求制定合适的教学。(三)订单培养模式,促进和稳固实习工作的顺利进行。。

共建共享型湖南省校企合作生产性实习实训基地建设可行性分析 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:龙源期刊网摘要:结合湖南高速铁路技术学院省校企合作生产性实习实训基地建设实践,提出实训基地建设总体思路、目标、预期效益与保障机制等可行性分析,以此对校内生产性实训基地共建共享机制进行探索性研究。关键词:共建共享;校企合作;实训基地;中图分类号:G718文献标识码:A文章编号:1674-3520(2015)-02-00-01根据《湖南省职业院校校企合作生产性实习实训基地建设方案的通知》精神,依托湖南高速铁路职业技术学院原有的基础,建立湖南省高职院校企合作生产性铁路运输综合实训基地,目前已进入申报阶段,并有了一套系统的可行性实施方案。一、实训基地建设的总体思路依托“南方高铁人才培养与技术合作基地”,坚持“依托铁路,服务行业、校企共建、乘势发展”理念,立足衡阳,面向湖南及周边地区,主动适应区域经济发展方式转变和铁路行业产业优化升级需要,进一步完善校企深度合作体制机制,优化基地硬件基础,打造一流指导教师团队,形成独具特色的实践教学体系和共享性教学资源,进一步提升基地的生产经营与技术服务能力,建成融教学、生产、服务等功能于一体的行业领先、省内一流的校企生产性实训基地。

校企合作基地建设项目总结 共建共享型湖南省校企合作生产性实习实训基地建设可行性分析

校企合作共建实训基地探索与实践 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:龙源期刊网[提要]本文通过分析高职院校校企合作共建实训室现状及存在的主要问题和应具备的功能,提出高职院校校企合作共建实训基地发展对策,以e69da5e887aa7a6431333433626564及高职院校校企合作共建实训基地长效运行机制建立的途径。关键词:校企合作;共建;实训基地中图分类号:G647文献标识码:A2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020)》明确要求大力发展职业教育,加强实训基地建设,提升职业教育能力,完善实践能力培养措施,进一步说明实训基地建设的重要性。校企合作共建生产性实训实习基地是提高高职院校实践教学水平最有效的途径。当前,高职教育人才培养和毕业生就业还存在较多问题,学校和企业之间未能顺利对接,最终影响了就业质量。探索适合我国国情、地区经济发展和学校实际的校企合作共建实训基地问题,推动高职院校与企业长效合作,互利共赢,共育高端技术技能型人才,是一个重要而迫切的课题,值得深入研究。一、高职院校校企合作共建实训基地现状及其主要问题目前,我国高等职业教育校企合作共建实训基地的现状不尽如人意。例如校企目标不一致,难以达成合作共建。目前,校企共建校内。

校企合作共建校外实训基地建设方案 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:kcd9272南康市职业中等专业学校会计电算化专业校企合作共建校外7a686964616fe59b9ee7ad9431333433626565实训基地建设方案校外实习基地是学生巩固理论知识、增强劳动观念、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。建设校外实习基地是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。为进一步加强校外实习基地的建设,规范基地管理,特制定本实施方案。一、校外实习基地的类型学校根据专业设置及课程教学的需要,有计划、有步骤地选择能满足教学实习要求的各类单位,建立校外教学实习基地,其类型可分为:(一)课程教学需要的教学实习基地;(二)专业教学需要的生产实习基地;(三)其它短期、分散的实习单位(点)。二、建立校外实习基地的基本条件(一)校外实习基地的建立应有利于促进学校与基地资源共享、互惠互利、共同发展。(二)校外实习基地的领导应重视实习基地建设。实习基地具备实习条件和管理环境;能帮助解决实习学生所需的食宿、劳动保护和卫生等条件。(三)校外实习基地能够选派具有相应专业技术职务的指导教师(师傅)对学生进行指导,使学生能有效地参与实践。

校企合作模式下“双师型”教师培养基地建设研究

校企合作方案 我们公司目前2113和大学有过相关的合作协议,5261希望能帮到你,如果不合适的4102话 你可以在网上找找1653应该有相关模板 为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议:一,合作原则 本着\"优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展\"的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系.二,合作方式及内容 经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处,可做其他补充.(一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作 1.甲方在乙方挂牌设立\"泉州信息职业技术学院校外实训基地\",乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作.2.作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生.3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学。

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