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人教版的语文 陈雎不辱使命

2021-03-20知识6

《陈涉世家》文中吴广是如何激怒将尉,《唐雎不辱使命》文中唐雎又是如何激怒秦王的?结合课文谈谈他们这样怎样做的原因. 《陈涉世家》中,吴广多次提出想要逃跑,使将尉恼怒.原因是要取得士兵的信任.《唐雎不辱使命》中,唐雎始始终不肯易地,使秦王恼怒.原因是要严正表明自己的立场.

唐雎不辱使命 陈涉世家《陈涉世家》文中吴广是如何激怒将尉,《唐雎不辱使命》文中唐雎又是如何激怒秦王的?结合课文谈谈他们这样怎样做的原因.

陈涉世家和唐雎不辱使命重点句和主旨 等死、死国可乎?嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者.王侯将相宁有种乎。将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。秦王色挠,长跪而谢之曰 安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

《唐雎不辱使命》和《陈涉世家》中的虚词之然足下卜之鬼乎寡人欲以五百里之地易安陵其 用法:①代词,相当于“(她的,它的),他们的(她们的,它们的)”②代词,相当于“他(她,它),他们(她们,它们)”③代词,相当于“那(这),那些(这些)”④语气词,表示揣测,范文,期望或命令等语气百姓多闻其贤未知其死也卜者知其指意皆刑其长吏以用法:(1)介词.①可以为“用,拿,凭”等②相当于“凭”③可译为“把”(2)

语文陈涉世家和唐雎不辱使命的解释 “然”是不过转折。“篝”用竹子笼罩“为”是被“以”用“为”做“之”无意

人教版的语文 陈雎不辱使命

陈雎不辱使命 翻译:秦始皇派人对安陵君说:“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我。安陵君说:“大王结予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,不敢交换。秦王不高兴.安陵君因此派唐雎出使到秦国.秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏国,然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君当作忠厚老实的人,所以不加注意.现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,难道不是轻视我吗?唐雎回答 补充:说:“不,不是这样的.安陵君 从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,难道仅仅用五百里的土地就能交换吗?

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《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》单字解释。 卜(占卜)忿恚(使…恼怒)挺(剑)拔出鞘夜(夜晚)请广于(让)(扩充)于(代词 领土)庸夫之怒【“之”在古汉语中有3个意思1是代词(人称、指示、疑问)2是动词去、往、到(举例:在《陈涉世家》中“辍耕之垄上”的之就是动词去的意思)3是助词“的”的意思 或无实意的语气词】这里的之应该是“的”的意思夫专诸之 同上贯 直冲祲 不详希望对你有帮助 给点分吧 我一个字一个字打的够辛苦了~

《陈涉世家》和《唐雎不辱使命》的问题 1.我猜的 第一条:扶苏为“百姓多闻其贤”的人,而且秦二世本就不该立为国君,不受百姓拥护第二条:“项燕为楚将,数有功,爱士卒,zd楚人怜之”看出,百姓都爱戴项燕,以这 两 人为口号,定“宜多应者”2.陈涉:有远大的抱负和志向,不甘为奴版的向上精神,不畏强暴,向往自由,美好的生活3.唐雎:以理服人,用事实来告诉秦王“士之怒”,回击秦王的“天子之怒”,表现出唐雎的不卑不亢,爱国,勇敢,智慧,不屈不挠秦王:专横,想用“天子之怒”来吓倒唐雎。看出他的暴虐,狂妄自大,无礼,残忍,狡猾我没买参考书,这是我的理解,你们老师应该还会讲,请求你一件事,你们老师讲了以后,我哪不标准权能不能给我说一下,谢谢你了,拜托拜托

9年级上册,陈雎不辱使命 翻译:秦始皇派人对安陵君说:“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!安陵君说:“大王结予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,不敢交换!秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏国,然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君当作忠厚老实的人,所以不加注意。现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,难道不是轻视我吗?唐雎回答 补充:说:“不,不是这样的。安陵君 从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,难道仅仅用五百里的土地就能交换吗?

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